bonjour j'ai un dm a rendre pour bientot et je ne comprend vraiment pas pouvaient vous m'aider sil vous plait. merci d'avance de m'accoerder du temps pour m'aider.
Pour l'exos 1 : entour tes verbes conjugués d'une couleur est si dans une phrase il y en a un ou aucun, c'est une phrase simple, mais s'il y en a plusieurs, c'est une phrase complexe.
Pour l'exos 2 : prend trois couleurs différente et entour avec une couleur la ponctuation ( , ; : ) → propositions juxtaposées.
Avec une autre couleur entour les conjonctions de subordination (que, quand, comme, si...) → propositions subordonnées.
Enfin avec la dernière couleur entour les conjonctions de coordination (mais, or, car...) → propositions coordonnées.
Pour l'exos 3 : Au discours indirect, les paroles sont reliées au verbe de parole avec une liaison comme "de" ou "que". De plus, il n'y a plus les guillemets. Après il faut changer les temps, pronoms personnels adjectifs possessifs...
Pour l'exos 4 : Bon désoler mais les intro c'est pas trop mon truc mais je sais qu'il faut faire une accroche (pas obligatoire au collège), énoncer une problématique, définir les mots clés et annoncer le plan.
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Salut, j'espère que ca t'aidera!!
Pour l'exos 1 : entour tes verbes conjugués d'une couleur est si dans une phrase il y en a un ou aucun, c'est une phrase simple, mais s'il y en a plusieurs, c'est une phrase complexe.
Pour l'exos 2 : prend trois couleurs différente et entour avec une couleur la ponctuation ( , ; : ) → propositions juxtaposées.
Avec une autre couleur entour les conjonctions de subordination (que, quand, comme, si...) → propositions subordonnées.
Enfin avec la dernière couleur entour les conjonctions de coordination (mais, or, car...) → propositions coordonnées.
Pour l'exos 3 : Au discours indirect, les paroles sont reliées au verbe de parole avec une liaison comme "de" ou "que". De plus, il n'y a plus les guillemets. Après il faut changer les temps, pronoms personnels adjectifs possessifs...
Pour l'exos 4 : Bon désoler mais les intro c'est pas trop mon truc mais je sais qu'il faut faire une accroche (pas obligatoire au collège), énoncer une problématique, définir les mots clés et annoncer le plan.