Bonjour j'ai un exercice de 4éme de mathématique sur les équation pour demain et je n'ai pas compris.Aidez moi s'il vous plait : ex: On s'intéresse à deux programmes de calculs. Le premier: choisir un nombre le multiplier par 7 ajouter 30 au résultat. Le seconds :choisi un nombre le multiplier par 3 ajouter 55 au résultat.
En choisissant le même nombre de départ pour ces deux programmes de calculs, on obtient le même résultat.
il faut que tu transcrives le texte de l'énoncé en langage mathématiques
tu nommes X l'inconnue (ou le nombre à trouver)
Xfois 7 + 30 = X fois 3 + 55
Maintenant que ton équation est écrite , tu peux tenter de la résoudre .¨Pour gagner du temps, je te propose de regrouper tous les termes qui comportent l'inconnue X d'un côté de l'égalité et tous les nombres seuls de l'autre côté ( attention au changement de signe quand tu franchis le signe =)
7X-3X = 55- 30
4 X = 25
Tu veux trouver la valeur de X et non celle de 4X
Donc , tu utilises la règle qui veut que l'on ne change pas le sens d'une égalité si l'on divise (ou l'on multiplie) de part et d'autre du signe = par le même nombre
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Réponse :
Bonsoir
il faut que tu transcrives le texte de l'énoncé en langage mathématiques
tu nommes X l'inconnue (ou le nombre à trouver)
Xfois 7 + 30 = X fois 3 + 55
Maintenant que ton équation est écrite , tu peux tenter de la résoudre .¨Pour gagner du temps, je te propose de regrouper tous les termes qui comportent l'inconnue X d'un côté de l'égalité et tous les nombres seuls de l'autre côté ( attention au changement de signe quand tu franchis le signe =)
7X-3X = 55- 30
4 X = 25
Tu veux trouver la valeur de X et non celle de 4X
Donc , tu utilises la règle qui veut que l'on ne change pas le sens d'une égalité si l'on divise (ou l'on multiplie) de part et d'autre du signe = par le même nombre
4X/4 = 25/4
X = 25/4
Phrase réponse :
Le nombre de départ est 25/4
A bientôt
Explications étape par étape