Si tu lis bien, tout est déjà dans le document que tu as transmis, et probablement dans ton livre et les notes que tu as prises dans ton cahier.
1 les qualités d'aspect du devoir attendues: propre, ( mais tous tes devoirs le sont, non? ) sujet collé...
2- Le plan en deux parties : voir ci dessous
3- Le contenu de chaque partie, qui reflète ce que tu est en train d'étudier
Première partie: exemple: My name is Marilyn , I am 33 years old, I live in a flat in the old district of Clermont-Ferrand, etc...
Deuxième partie : ( mais tu as déjà un exemple dant le sujet) par exemple "I am very polite, because I always say please and thank you
Il est possible que tu aies appris d'autres connecteurs que " because" pour expliquer, par ex "I often shout at my young brother, that's why I can say I am not very patient.
Explications :
Mon conseil serait de toujours relire ton cours en surlignant les points importants ( ou en prenant des notes) avant de faire un exercice.
De plus ici, tu as même le tableau qui te donne les points à gagner, et comment les obtenir
la colonne critère te dit ce qu'on va noter, les éléments observables ce qui justifie la note, et les chiffres combien chaque élément " vaut".
A1, A2 B1 font référence au cadre européen des langues, un essai d'harmonisation des manières de noter
Donc tu as tout ce qu'il te faut!
Ah oui, les adverbes de fréquence ( always, never,often, etc...) se placent avant le verbe (ex: I often shout) c'est déjà la mointié des points de grammaire! Et comme du as utilisé le verbe au présent simple ( shout) tu as tous les points
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Vocabulary:
Friendly nice tolerant , others people can trust me...
Réponse :
Si tu lis bien, tout est déjà dans le document que tu as transmis, et probablement dans ton livre et les notes que tu as prises dans ton cahier.
1 les qualités d'aspect du devoir attendues: propre, ( mais tous tes devoirs le sont, non? ) sujet collé...
2- Le plan en deux parties : voir ci dessous
3- Le contenu de chaque partie, qui reflète ce que tu est en train d'étudier
Première partie: exemple: My name is Marilyn , I am 33 years old, I live in a flat in the old district of Clermont-Ferrand, etc...
Deuxième partie : ( mais tu as déjà un exemple dant le sujet) par exemple "I am very polite, because I always say please and thank you
Il est possible que tu aies appris d'autres connecteurs que " because" pour expliquer, par ex "I often shout at my young brother, that's why I can say I am not very patient.
Explications :
Mon conseil serait de toujours relire ton cours en surlignant les points importants ( ou en prenant des notes) avant de faire un exercice.
De plus ici, tu as même le tableau qui te donne les points à gagner, et comment les obtenir
la colonne critère te dit ce qu'on va noter, les éléments observables ce qui justifie la note, et les chiffres combien chaque élément " vaut".
A1, A2 B1 font référence au cadre européen des langues, un essai d'harmonisation des manières de noter
Donc tu as tout ce qu'il te faut!
Ah oui, les adverbes de fréquence ( always, never,often, etc...) se placent avant le verbe (ex: I often shout) c'est déjà la mointié des points de grammaire! Et comme du as utilisé le verbe au présent simple ( shout) tu as tous les points