May 2019 1 89 Report
Bonjour, je suis bloqué sur un exercice, merci pour ceux qui m'aideront voici l'énoncé:
ABCDEFGH est un parallélépipède rectangle. On sait que l'aire du rectangle MNCG mesure 18.1 cm². Calculer la hauteur de ce parallélépipède rectangle

Données : HG = 6cm HE = 3cm AN=2.6cm


Merci et bonne soirée
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Bien le bonsoir à tous & à toute. Ce soir, j'ai besoin de vous car, étant très très mauvais en Mathématique je n'arrive pas à faire mon DM. Je donne 19 pts pour l'aide... Donc, voici l'énoncé : Exercice 1 : 1) Calculer les expressions suivantes en détaillant les étapes de calcul et donner le résultat sous la forme d'un fraction irréductible. A= 5/4 - 11/4 : 36/9 et B = (3+1/4)x2/3+3/4 2) Déterminer la nature de chacun des nombres précédents en justifiant votre réponse. Exercice 2 : On considère les nombres A = 1/2 et B =2/5 1)Calculer la somme des inverses de ces nombres 2)Calculer l'inverse de la somme de ces nombres 3)Calculer la somme des carrés de ces nombres 4)Calculer le carré de la somme de ces nombres 5)Calculer le résultat de la division de A par l'inverse de B Merci à toi ou à vous pour vos réponses, agréable soirée !
Responda
Bonsoir, je viens vous demander ce soir de l'aide pour mon dm à rendre demain, je n'y comprends rien du tout car en effet j'ai raté les cours où celui-ci était le cours et je n'ai pas trouvé une personne pour me donner le cours et m'aider à comprendre J'espère que quelqu'un pourra me faire ce dm, je donne 10 points... Bonne soirée & merci :
Responda
Bonjour, je viens ici pour vous demander de l'aide sur Mon DM de mathématique, je vous serait reconnaissant, ceci est à rendre demain.. Agréable soirée à vous et bonne rentrée pour ceux qui rentrent demain !
Responda
Bonjour j'ai grandiosement besoin d'aide pour mon dm de Mathématique, j'ai étais absent pendant ces leçons et je suis totalement perdu ! Je donne 10 points, aidez moi s'il vous plaît ! Bonne soirée & Merci( c'est à rendre demain... :/ )
Responda
Bonjour, je suis bloqué sur mon dm de math à rendre pour lundi. Pourriez-vous m'aider? 10 pts en récompense Merci de votre aide & bon dimanche ! exo : 1 La courbe représente une fonction F définie sur l'intervalle [-5;6] 1 Utiliser ce graphique pour donner une valeurs exacte ou approchée de l'image de 1 et de l'image de -3 2 3 et -3 ont-ils des images opposées ? Justifier. 3 F(5) = 0. Cette égalité est-elle vraie? Justifier. 4 L'image de -4 est-elle négative ? Justifier. 5 Quels sont les antecedents éventuels de 2 ? 6 L'image de -2 est inférieure à 5. Cette affirmation est-elle vraie ? Exo 2 : On considère l'algorithme suivant : L <---4 l <---- 3 P <---- 2L +2l A <----- L x l La flèche <--- signifie que la variable L prend la valeur 4, donc L = 4, la variable l prend la valeur 3, etc... 1) A quoi correspondent les variables P et A ? 2) Quel est le rôle de cet algorithme ? Dans quel exercice peut-on l'utiliser ? 3) Quelles sont les valeurs de L et l à la fin de l'exécution de cet algorithme ?
Responda
Bonsoir, pourriez-vous m'aider à faire mon DM de mathématique s'il vous plaît? 10 points. 1) Répondre par vrai ou faux et expliquer pourquoi lorsque c'est faux. 1. Si OA=OB alors B est symetrique de A par rapport à O 2. Si ABCO a ses diagonales perpendiculaires alors ABCO est un losange 3. Un carré a ses diagonales de la même longueur. 4. Si X > 3 alors X >5 5. Si X > 2.1 alors X > 1 6. Si -2.1 < X < 3.4 alors -2 < X < 4 7. Si -2.1 < X < 3.4 alors -3 < X < 4 Il y a un exercice 2 mais je peux le faire moi-même, merci pour votre aide pour mon exercice 1
Responda
Bonsoir ! J'ai un exercice de DM où il y en a qui est assez compliqué pour moi j'ai une image avec écrit toute la question et le thème Merci à ceux qui m'aideront, j'offre 13 points pour l'aide ! Bonne soirée.
Responda
Bonsoir, j'espère que vous passez une bonne soirée, ce soir je vous écrit cette question afin d'avoir de l'aide, demain, je passe pour un " débat " ( entre parenthèse ) C'est juste pour " tester " notre professeur. Donc, j'avais besoin d'aide sur ceci : Le thème : La femme est-elle l'égale à l'homme? : Dans cette histoire, nous sommes pour protéger ce droit, nous devons donc trouver des arguments POUR l'égalité. Cependant, le professeur est très agile et très vicieux, il protège le droit contre l'égalité ( cela n'est que pour l'exercice, il protège tout autant. ) Avez-vous des arguments assez efficaces? Je sais comment je vais me défendre face à ses thématique mais pour cela, il me faut des arguments ! ^^ Merci à tous ceux qui m'aideront et bonne soirée à tous !
Responda

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