Bonjour , j'espère que vous allez bien
Je suis en 1ère générale spécialité HGGSP SES et LLCE. J'aimerais votre aide.
Voici le sujet quea prof De HGGSP m'a demander de faire.
Vous écrirez un dialogue entre Amine et Adan, deux professeurs du lycée Pierre Loti à Istanbul. Amine est né à Villepinte et enseigne l’histoire. Il est musulman. Adan est né dans le quartier Okmeydani à Istanbul et enseigne le turc. Il est alévi.
La conservation se déroule le samedi 3 octobre alors qu’ils regardent une rediffusion du discours du 2 octobre 2020 du président Emmanuel Macron aux Mureaux.
Dans la première partie du dialogue, les deux professeurs et amis commentent les propos du président français. Ils analysent ensemble le discours, mais n’expriment pas de jugement, ni ne donnent leurs opinions sur les propos d’Emmanuel Macron.
Dans la seconde partie du dialogue, ils comparent les modèles turc et français. Vous montrerez ici que, si les États français et turc ont adopté la laïcité, ils se préoccupent tous deux des pratiques religieuses de leurs citoyens.
Dans la troisième et dernière partie du dialogue, ils se demandent si un État doit se préoccuper de la religion de ses citoyens. Ils parlent à la première personne (« Je pense », « J’estime », « J’aimerais », etc.) et expriment clairement leurs opinions.
Je suis en 1ère générale spécialité HGGSP SES et LLCE. J'aimerais votre aide.
Voici le sujet quea prof De HGGSP m'a demander de faire.
Vous écrirez un dialogue entre Amine et Adan, deux professeurs du lycée Pierre Loti à Istanbul. Amine est né à Villepinte et enseigne l’histoire. Il est musulman. Adan est né dans le quartier Okmeydani à Istanbul et enseigne le turc. Il est alévi.
La conservation se déroule le samedi 3 octobre alors qu’ils regardent une rediffusion du discours du 2 octobre 2020 du président Emmanuel Macron aux Mureaux.
Dans la première partie du dialogue, les deux professeurs et amis commentent les propos du président français. Ils analysent ensemble le discours, mais n’expriment pas de jugement, ni ne donnent leurs opinions sur les propos d’Emmanuel Macron.
Dans la seconde partie du dialogue, ils comparent les modèles turc et français. Vous montrerez ici que, si les États français et turc ont adopté la laïcité, ils se préoccupent tous deux des pratiques religieuses de leurs citoyens.
Dans la troisième et dernière partie du dialogue, ils se demandent si un État doit se préoccuper de la religion de ses citoyens. Ils parlent à la première personne (« Je pense », « J’estime », « J’aimerais », etc.) et expriment clairement leurs opinions.