« C'est toujours triste un clebs qui vieillit mal, mais passé quinze ans, il faut se faire à l'idée qu'un jour ou l'autre il va mourir. »
Analysez cette phrase complexe : Combien y a-t-il de propositions ? Sont-elles juxtaposées, coordonnées, subordonnées ? Justifiez vos réponses. (4 points)
2. […] on échangeait des pensées [qui nous couraient dans la tête], […]. Observez la proposition subordonnée relative en gras : indiquez la fonction de la proposition subordonnée relative et la fonction du pronom relatif « qui ». (3 points)
3. Relevez un Complément Du Nom dans la phrase suivante et indiquez sa formation, c'est-à-dire indiquez la nature de chaque mot qui le compose : « d'après ce que les scientifiques de l'État national disaient, il valait mieux garder les bruns. » (3 points)
4. Réécriture: réécrivez le passage suivant au conditionnel présent et remplacez « ils » par « vous »: « Tous les tests de sélection prouvaient qu'ils s'adaptaient mieux à notre vie citadine, qu'ils avaient des portées peu nombreuses et qu'ils mangeaient beaucoup moins. […] Les milices de la ville distribuaient gratuitement des boulettes d'arsenic. Mélangées à la pâtée, elles expédiaient les matous en moins de deux. »
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je peux déjà te dire les deux propositions pour te lancer : 1) qui vieillit mal 2) qu'un jour où lautre il va mourir