Bonjour pouvez-vous m’aider pour cet exercice car je n’arrive pas , c’est à rendre pour lundi, merciiii ( 20 point à gagner) Consigne : pour chaque phrase, expliquez la valeur du présent indiquée entre parenthèses en rédigeant une phrase sur le modèle suivant : « Dans la phrase nº..., le verbe ... a la valeur de... car ... » (Ex : dans la phrase numéro une, le verbe continuons à la valeur du présent dénonciation car la personne parle , c’est du discours direct ) 1) Nous continuons l'étude de l'oeuvre. (Présent d'énonciation) 2) Tous les jours, elle se met en cuisine à midi pile. (Présent d'habitude) 3) L'eau bout à 100 degrés. (Présent de vérité générale) #) Son train va arriver ce soir. (Futur proche) 5) Mon père rentre juste du travail. (Passé proche) 5) Jetant un oeil aux poursuivant qui le rattrapèrent, notre héros accélère sa course pour disparaître dans une ruelle. (Présent de narration) Le collège se compose de deux bâtiments. (Présent de description)
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hirondelle52
Bonsoir,1) Nous continuons l'étude de l’œuvre. (Présent d'énonciation)car l'action se passe au moment du récit2) Tous les jours, elle se met en cuisine à midi pile. (Présent d'habitude)car elle le fait tous les jours3) L'eau bout à 100 degrés. (Présent de vérité générale)C'est une preuve scientifique#) Son train va arriver ce soir. (Futur proche)c'est pour la fin de la journée, donc plus tard5) Mon père rentre juste du travail. (Passé proche)l'action vient juste de se passer 5) Jetant un oeil aux poursuivant qui le rattrapèrent, notre héros accélère sa course pourdisparaître dans une ruelle. (Présent de narration) C'est une action du passé au présent pour rendre la scène plus vivanteLe collège se compose de deux bâtiments. (Présent de descriptionC'est une description toujours valable
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