December 2020 2 113 Report
Bonjour, pouvez vous m'aider sil vous plait

Reecrivez ce texte en mettant les GN au pluriel; faites bien toutes les modifications nécessaires

La mer est immense,bleu gris, tachée d'écume, elle gronde en sourdine,tandis que les lames courtes tombe, sur la plaine de sable où se reflète le bleu presque noir du grand ciel.

dans le texte que vous avez réécrit, un adjectif est resté invariable malgré le passage au pluriel; lequel et pourquoi ?

merci d'avance ​
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Bonsoir, pouvez vous m'aider s'il vous plaît, je suis bloquée Pourquoi george sand n'est pas favorable au droit de vote aux femmes? ​
Responda
Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plaît, c'est assez important 1. Texte 1 Reformulez en une ou deux phrases ce que raconte Rica à Rhédi. 2. Texte 1 Quelle caractéristique particulière de la mode est ici mise en évidence ? 3. Texte 1 Quelle est la situation d'énonciation (expédi- teur, destinataire, date, lieu) de cette lettre? ​
Responda
Bonjour pourriez vous maider s'il vous plaît Complétez ce texte avec les verbes indiqués entre parenthèses, conjugués aux temps quiconviennent.1. Aujourd'hui tu ... (être) en classe de troisième et tu ... (devoir) préparer ton avenir.2. Il y a longtemps nous ... (être) en classe de troisième et nous ... (devoir) préparer notre avenir. ...3. À leur tour, tes enfants ... (être) un jour en classe de troisième et ... (devoir) préparer leur avenir.Dans chaque phrase, donnez la valeur du présent suivant le contexte : énonciation, répétition, vérité générale ou narration.1. L'enfant a droit à la liberté d'expression. (Article 13 de la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989)2. Tu as toujours autant de tact avec les filles.3. Minuit sonna. L'homme attendait depuis une heure : soudain, il se redresse et disparaît.4. Pierre qui roule n'amasse pas mousse.5. Il est huit heures, je dois partir.6. Le 1er septembre 1939, l'Allemagne envahit la Pologne.7. Dès que minuit sonne, je m'en vais.8. Les élèves quittent tout juste la cour de récréation : ils entrent en retard en classe.​
Responda
Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plait c'est très important, j'en ai besoin pour demain avant 8h​
Responda
Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plait c'est très important, j'en ai besoin pour demain
Responda
Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plait Les marques de la subjectivité Dans l’extrait suivant, relevez tous les verbes à la 1ère personne du singulier et classez-les selon ces catégories. ➢ verbes servant à la présentation et à la description objective ➢ verbes exprimant un point de vue sur soi, un jugement critique ou distant ➢ verbes exprimant un sentiment intime et personnel, un ressenti Ma tête est plutôt grosse pour mon corps : j’ai les jambes un peu courtes par rapport à mon torse, les épaules trop étroites relativement aux hanches. Je marche le haut du corps incliné en avant ; j’ai tendance, lorsque je suis assis, à me tenir le dos voûté ; ma poitrine n’est pas très large et je n’ai guère de muscles. J’aime à me vêtir avec le maximum d’élégance ; pourtant, à cause des défauts que je viens de relever dans ma structure et de mes moyens qui, sans que je puisse me dire pauvre, sont plutôt limités, je me juge d’ordinaire profondément inélégant ; j’ai horreur de me voir à l’improviste dans une glace car, faute de m’y être préparé, je me trouve à chaque fois d’une laideur humiliante. Michel Leiris, L’âge d’homme, 1939 Trouvez d’autres verbes permettant : ➢ de parler de ses sentiments et de ce que l’on éprouve profondément ou personnellement (trois verbes). ➢ de se livrer à une critique de soi ou de nuancer la vision que l’on se fait de soi-même (trois verbes).
Responda
Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait, je n'y arrive pas Merci d'avance
Responda
Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plaît ? C'est très important, j'en ai besoin pour demain a. Soulignez les paroles rapportées indirectement dans la première phrase. Mon oncle Jules écrivit qu'il gagnait un peu d'argent et qu'il espérait réparer le tort qu'il avait fait. [...] Une seconde lettre deux ans plus tard, disait : « Mon cher Philippe, je t'écris pour que tu ne t'inquiètes pas de ma santé, qui est bonne. Les affaires aussi vont bien. Je pars demain pour un long voyage en Amérique du Sud. Je serai peut-être plusieurs années sans te donner de mes nouvelles. G. de Maupassant, Mon oncle Jules, 1883. b. Encadrez par des crochets le passage rapporté directement, puis récrivez-le en en le rapportant indirectement c. Quel est l'intérêt de rapporter directement la lettre ? Justifiez.
Responda
Bonjour je ne comprend pas cette question pouvez vous m'aider s'il vous plaitMerci d'avance A qui appartient le pouvoir exécutif ? le pouvoir législatif ?​
Responda
Coucou vous pouvez m'aider avec le livre "Le Jobard" je voudrais savoir quel est le genre du livre svp aidez moi merci d'avance
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.