Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plaît ?, c'est un exercice sur les vecteurs colineraires en seconde (l'exercice 7) Merci d'avance de votre réponse !
1) 2BI + CB = 0 donc BI = (1/2)BC donc le point I est au milieu du segment [BC].
2) AB =(2/3) AJ donc AJ = (3/2) AB en multipliant par 3/2 de chaque côté, donc le point J se situe sur la droite AB, à 1,5 fois de la distance AB.
3) 4 AK = 3 AC donc AK = (3/4)AC donc K se situe à 0,75 fois la distance AC sur la droite AC.
4) Par Chasles : KI = KC + CI = KA + AC + CB + BI = (3/4)CA - CA + CB - (1/2)CB = - (1/4) CA + (1/2)CB.
5) En partant de l'égalité AB = (2/3) AJ on a, par Chasles : AB = (2/3) AK + (2/3)KJ = (1/2)AC + (2/3)KJ. Or AB = AC + CB d'où (2/3)KJ = AB - (1/2)AC = (1/2)AC + CB donc KJ = -(3/4)CA + (3/2)CB
6) On remarque facilement que KJ = 3 KI donc KJ et KI sont colinéaires.
7) Definition même de la colinéarité, entre 2 vecteurs partants du même point. On se fixe sur le point K, le point J se situe à 3 fois de KI, donc sur la droite KI. I, J et K sont clairement alignés.
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ZeProf2math
je n'en doute aussi... mais j'aime bien les maths trouvé par des calculs une réponse c'est top bien (je crois qu'elle ne m'aiment pas trop par. contre x)) mais ya pas de soucis alors ! on se reverra certainement ! tu est en prepa ?
broucealways
Les maths, il faut les apprivoiser, elles aiment ceux qui n'abandonnent pas, pars positif déjà et tu verras bien à force d'efforts :-) J'y étais, mais plus maintenant, tout ça c'est du passé mais c'est bien de se remémorer tout ça !
ZeProf2math
ahhh les mathématiques je ne lache rien moi qui veux devenir dessinateur industriel je veux les apprivoisé avec succès plus ça va plus je commence à avoir des facilités même si je ne suis pas le pire élève j'ai encore quelque lacunes à traiter... mais je ne vais sûrement pas lâcher ! ah oui tu est donc dans la vie active ?
ZeProf2math
quand tu dit 1,5 fois la distance AB sa signifie quoi que c'est sur la droite AB ? (en dehors) ou c'est à l'intérieur ?
broucealways
Tout le monde voit ce qu'on écrit je ne peux pas trop en dire ! 1,5 fois la distance AB, ça veut dire que je comme ce au point A, je vais en direction de AB. Je parcours 1,5 fois la distance AB. Donc 1 fois AB + sa moitié. Enfin, j'avais la flemme de faire un schéma donc difficile de l'expliquer autrement !
broucealways
La direction c'est la droite AB, le départ c'est le point A, la fin c'est 1,5 fois la distance AB
ZeProf2math
Effectivement j'avais oublié x) est oui c'est plus clair maintenant ! merci
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Explications étape par étape:
1) 2BI + CB = 0 donc BI = (1/2)BC donc le point I est au milieu du segment [BC].
2) AB =(2/3) AJ donc AJ = (3/2) AB en multipliant par 3/2 de chaque côté, donc le point J se situe sur la droite AB, à 1,5 fois de la distance AB.
3) 4 AK = 3 AC donc AK = (3/4)AC donc K se situe à 0,75 fois la distance AC sur la droite AC.
4) Par Chasles : KI = KC + CI = KA + AC + CB + BI = (3/4)CA - CA + CB - (1/2)CB = - (1/4) CA + (1/2)CB.
5) En partant de l'égalité AB = (2/3) AJ on a, par Chasles : AB = (2/3) AK + (2/3)KJ = (1/2)AC + (2/3)KJ. Or AB = AC + CB d'où (2/3)KJ = AB - (1/2)AC = (1/2)AC + CB donc KJ = -(3/4)CA + (3/2)CB
6) On remarque facilement que KJ = 3 KI donc KJ et KI sont colinéaires.
7) Definition même de la colinéarité, entre 2 vecteurs partants du même point. On se fixe sur le point K, le point J se situe à 3 fois de KI, donc sur la droite KI. I, J et K sont clairement alignés.