Réponse :
bonjour :)
Explications :
ex1:
1. Mon objectif est [qu 'on sache lire et écrire] : proposition subordonnée conjonctive, qu': conjonction d esubordination
2.Le livre [ que vous m'avez recommandé] est passionnant : entre crochet : proposition subordonnée relative, a pour antécédent le nom "livre"
3. J'affirme [que deux et deux font quatre] : que : conjonction de subordination donc proposition subordonnée conjonctive
4. La classe est si appliquée[ qu 'elle fait de grands progrès] : qu" conjonction de subordination, donc proposition subordonnée conjonctive
ex2:
1. Le principe de cette figure géométrique est [que les angles soient égaux] : attribut du sujet "principe"
2. Le code de la route interdit [qu 'on dépasse au sommet d'une côte] : COD du verbe "interdit"
3.[ Qu 'il reconnaisse s'être montré imprudent] n'est pas prêt d'arriver : sujet du verbe "n'est "
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Réponse :
bonjour :)
Explications :
ex1:
1. Mon objectif est [qu 'on sache lire et écrire] : proposition subordonnée conjonctive, qu': conjonction d esubordination
2.Le livre [ que vous m'avez recommandé] est passionnant : entre crochet : proposition subordonnée relative, a pour antécédent le nom "livre"
3. J'affirme [que deux et deux font quatre] : que : conjonction de subordination donc proposition subordonnée conjonctive
4. La classe est si appliquée[ qu 'elle fait de grands progrès] : qu" conjonction de subordination, donc proposition subordonnée conjonctive
ex2:
1. Le principe de cette figure géométrique est [que les angles soient égaux] : attribut du sujet "principe"
2. Le code de la route interdit [qu 'on dépasse au sommet d'une côte] : COD du verbe "interdit"
3.[ Qu 'il reconnaisse s'être montré imprudent] n'est pas prêt d'arriver : sujet du verbe "n'est "