b) Galilée fait varier la distance parcourue (et la pente).
c) Il mesure le temps de parcours de la boule.
d) Le tableau indique que quand le temps de parcours augmente de 1 unité, la distance parcourue augmente proportionnellement au carrés du temps de parcours :
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Bonjour,
a) La boule décrit une trajectoire rectiligne.
b) Galilée fait varier la distance parcourue (et la pente).
c) Il mesure le temps de parcours de la boule.
d) Le tableau indique que quand le temps de parcours augmente de 1 unité, la distance parcourue augmente proportionnellement au carrés du temps de parcours :
t = 1 ⇒ d = 1² = 1
t = 1+1 = 2 ⇒ d = 2² = 4
t = 2+1 = 3 ⇒ d = 3² = 9