Bonjour, pouvez-vous m’aider sur ces exercices de français sur la négation ?
Merci d’avance
1) Identifie le type de négation à laquelle tu as affaire dans chacune de ces phrases.
1. Il est impensable que je vienne à ton anniversaire ce soir tellement je suis épuisée.
2. Je ne crois pas que Paul t'ait dit la vérité sur cette affaire.
3. Les étrangers n'aiment ni le fromage, ni les escargots... certains Français non plus d'ailleurs !
4. Marie déteste les menteurs; Flora adore qu'on la fasse rêver.
5. Non : tu ne me feras pas croire qu'organiser une coupe du monde dans un désert soit une bonne idée.
6. Le boulanger n'a plus de pain à vendre après 18h.
7. Il a le virus mais il est asymptomatique.
8. Le jardinage ne sera jamais la passion de ma sœur.
9. Aucun artiste ne souhaite intervenir dans cette soirée électorale.
2) Identifie les éléments qui expriment la négation.
1. La fraise n'est pas mon parfum de glace préféré.
2. Je ne mange plus de lasagnes depuis ma gastro!
3. Rien, je ne te dirai rien.
4. Les voyageurs vont de ville en ville sans vêtements et sans argent : nus et culottés !
5. Le lycée n'est ni un lieu de détente, ni un espace de torture (en principe !).
6. Les policiers regrettent que personne ne puisse identifier le suspect.
7. Marion n'a aucun plaisir à jouer au tennis.
8. Ce qui s'est passé pendant mes vacances est hautement improbable.
Portée de la négation
3) Ces interrogations sont-elles totales, partielles ou restrictives?
1. Les comédiens ne sont pas venus après la représentation.
2. Le prof ne supporte plus le bavardage.
3. Mathilde ne veut que du fromage sur sa pizza.
4. Arthur ne veut pas que son frère se mêle de ses affaires de cœur.
5. Ce chef n'a jamais eu un seul mot gentil pour ses employés.
6. Les femmes ne veulent plus se taire quand elles ont subi des violences.
7. Les navires n'ont guère navigué à cause de la houle.
4) Propose des manipulations pour jouer avec la négation.
1. Les enfants ne veulent plus manger de brocolis. [manip pour montrer sa portée]
2. Les racistes détestent les personnes de couleur. [manip pour transformer une lexicale en syntaxique]
3. Le cinéma ne diffuse pas le film que je voulais voir. [manip pour montrer sa portée]
4. Paul n'a rien appris pendant son stage d'anglais. [manip pour montrer sa portée]
5. Ton attitude est inacceptable. [manip pour transformer une lexicale en syntaxique]
Merci d’avance
1) Identifie le type de négation à laquelle tu as affaire dans chacune de ces phrases.
1. Il est impensable que je vienne à ton anniversaire ce soir tellement je suis épuisée.
2. Je ne crois pas que Paul t'ait dit la vérité sur cette affaire.
3. Les étrangers n'aiment ni le fromage, ni les escargots... certains Français non plus d'ailleurs !
4. Marie déteste les menteurs; Flora adore qu'on la fasse rêver.
5. Non : tu ne me feras pas croire qu'organiser une coupe du monde dans un désert soit une bonne idée.
6. Le boulanger n'a plus de pain à vendre après 18h.
7. Il a le virus mais il est asymptomatique.
8. Le jardinage ne sera jamais la passion de ma sœur.
9. Aucun artiste ne souhaite intervenir dans cette soirée électorale.
2) Identifie les éléments qui expriment la négation.
1. La fraise n'est pas mon parfum de glace préféré.
2. Je ne mange plus de lasagnes depuis ma gastro!
3. Rien, je ne te dirai rien.
4. Les voyageurs vont de ville en ville sans vêtements et sans argent : nus et culottés !
5. Le lycée n'est ni un lieu de détente, ni un espace de torture (en principe !).
6. Les policiers regrettent que personne ne puisse identifier le suspect.
7. Marion n'a aucun plaisir à jouer au tennis.
8. Ce qui s'est passé pendant mes vacances est hautement improbable.
Portée de la négation
3) Ces interrogations sont-elles totales, partielles ou restrictives?
1. Les comédiens ne sont pas venus après la représentation.
2. Le prof ne supporte plus le bavardage.
3. Mathilde ne veut que du fromage sur sa pizza.
4. Arthur ne veut pas que son frère se mêle de ses affaires de cœur.
5. Ce chef n'a jamais eu un seul mot gentil pour ses employés.
6. Les femmes ne veulent plus se taire quand elles ont subi des violences.
7. Les navires n'ont guère navigué à cause de la houle.
4) Propose des manipulations pour jouer avec la négation.
1. Les enfants ne veulent plus manger de brocolis. [manip pour montrer sa portée]
2. Les racistes détestent les personnes de couleur. [manip pour transformer une lexicale en syntaxique]
3. Le cinéma ne diffuse pas le film que je voulais voir. [manip pour montrer sa portée]
4. Paul n'a rien appris pendant son stage d'anglais. [manip pour montrer sa portée]
5. Ton attitude est inacceptable. [manip pour transformer une lexicale en syntaxique]
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