Exercice 1 : Identifiez les compléments d'objet (COD, COI, COS) et analysez leur classe grammaticale.
1) La mer secouait son écume et lui rêvait de partir sur son bateau 2) Sa mère le lui avait dit, quand il était enfant. 3) Le soleil éclairait d'une lumière blanche le visage de la vieille femme. 4) Il voyait qui voulait, il guérissait la plupart. 5) Dis-moi à qui tu penses quand je te quitte.
Exercice 2 : Soulignez les attributs du sujet.
1) Il devint veuf. 2) Il n'était pas vieux, mais il ne semblait pas résister aux maladies. 3) Sa chevelure devenait parfumée et elle se parait de boucles argentées. 4) C'est ainsi que je suis devenu qui tu sais. 5) Il était sage, son frère ne l'était pas du tout. 6) Le bonheur serait que tu reviennes et que tu restes près de nous.
Exercice 3 : Soulignés les compléments essentiels du verbe et analysez leur fonction et leur classe grammaticale.
(Intro) Un homme parle à sa femme de ses multiples grossesses et de son désir d'avoir un garçon. Tu peux me reprocher de ne pas être tendre avec tes filles. Elles sont [tiennes]. Je leur ai donné mon nom. Je ne peux leur donner mon affection parce que je ne les ai pas désirées. [...] Tu comprends pourquoi j'ai fini par ne plus les voir ni m'inquiéter de leur sort. [...] Savent-elles au moins qu'elles n'ont pas de père ? ou que leur père n'est qu'un fantôme blessé, profondément contrarié ?
Exercice 4 : a. Soulignée d'une couleur les compléments d'objet et analysez-les. b. Soulignée d'une autre couleur les attributs du sujet et analysez-les. c. Précisez la classe grammaticale et la fonction du mot en gras.
(intro) L'auteur décrit deux femmes qui écrivent à un marin parti en mer. Penchées sur leur table, toutes deux semblaient jeunes; l'une avait une coiffe extrêmement grande, à la mode d'autrefois ; l'autre, une coiffe toute petite, de la forme nouvelle (gras) QU'ont adoptée les Paimpolaises : deux amoureuses, eût-on dit, rédigeant ensemble un message tendre pour quelque bel Islandais. Celle qui dictait - la grande coiffe - releva la tête, cherchant ses idées. [...] L'autre, voyant que les idées ne venaient plus, s'était mise à écrire soigneusement l'adresse
Exercice 1 1) son écume COD (groupe nominal) de partir sur son bateau COI (proposition ) 2) le COD (pronom personnel) lui COS (pronom personnel) 3) le visage de la vieille femme COD (groupe nominal) d'une lumière blanche COS (groupe nominal) 4) qui voulait COD (proposition subordonnée) la plupart COD 5) à qui tu penses COD (proposition subordonnée) moi COS (pronom personnel)
Exercice 2 1) veuf (attribut du sujet il) 2) vieux (attribut du sujet il) 3) parfumée (attribut du sujet chevelure) 4) qui tu sais (attribut du sujet je) 5)sage (attribut du sujet il) 6) que tu reviennes et que tu restes près de nous (attribut du sujet bonheur)
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Exercice 1 1) son écume COD (groupe nominal) de partir sur son bateau COI (proposition ) 2) le COD (pronom personnel) lui COS (pronom personnel) 3) le visage de la vieille femme COD (groupe nominal) d'une lumière blanche COS (groupe nominal) 4) qui voulait COD (proposition subordonnée) la plupart COD 5) à qui tu penses COD (proposition subordonnée) moi COS (pronom personnel)
Exercice 2 1) veuf (attribut du sujet il) 2) vieux (attribut du sujet il) 3) parfumée (attribut du sujet chevelure) 4) qui tu sais (attribut du sujet je) 5)sage (attribut du sujet il) 6) que tu reviennes et que tu restes près de nous (attribut du sujet bonheur)