Bonjour,

Exercice 1 :

1) Employez le nom note(s) dans 3 phrases où il y aura un sens différent.

- Ma fille n'a que de très bonnes notes au lycée.

- J'ai laissé une note sur le réfrigérateur pour les tâches ménagères à effectuer.

- Ces notes de musiques sont mélancoliques.

2) Employez les mots sommet et solide dans deux phrases au sens propre et dans deux phrases figuré.

Propre :

- J'atteindrai le sommet de la montagne dans une heure environ.

- Cette armoire n'est pas très solide, il vaut mieux la vider.

Figuré :

- Cet ouvrage est un des sommets de la littérature française.

- Avec cette personne, nous bénéficions d'une amitié solide.

3) Employez ces verbes dans deux phrases avec des sens différents : avancer et rayonner.

- Il faut avancer dans la vie, malgré les épreuves difficiles.

- Dans cette fille d'attente, j'avance bien lentement.

- Le soleil rayonne tellement qu'il fait très chaud.

- Son sourire rayonne, il illumine la pièce.

3) Établissez le champ sémantique du nom table en l'employant dans plusieurs phrases avec des sens différents.

- Pose tes clés sur la table.

- C'est à toi de dresser la table ce soir.

- Nous pensons à table à 19 h 00.

Exercice 2 :

Indiquer à quel domaine de vocabulaire appartient les mots ( clé et clés) et les mots (grains et grains).

1. Ce morceau est composé en clé de sol (musique)

2.Aucune de ces clés n'ouvre la porte (qui sert à ouvrir)

3. Je mangerai bien quelques grains de raisin (semence du fruit).

4.on peut s'attendre à des grains dans la journée de demain (averses de pluie). ​