Tiffan
Hey, bah en faite c'est simple :). Je vais prendre l'exemple du premier quotient de l'exercice 13. Alors tu as 5/7 et 3/14. Il faut en premier que tu les mettent au même dénominateur. Comme 14 est dans la table de 7 tu n'as pas besoin de toucher au 14. Quans tu dois metre au meme dénominateur tu dois multiplier par le meme chiffre en haut et en bas. Donc 5*2 et 7*2. donc 10/14. Ensuite tu peux la reduire le plus possible. 10/14 peut devenir 5/7 car on fait 5*2/7*2 et tu supprimes les "2". Voila. Si tu as pas trop compris envoi moi un message je t'expliquerais mieux ;).
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Je vais prendre l'exemple du premier quotient de l'exercice 13.
Alors tu as 5/7 et 3/14. Il faut en premier que tu les mettent au même dénominateur. Comme 14 est dans la table de 7 tu n'as pas besoin de toucher au 14. Quans tu dois metre au meme dénominateur tu dois multiplier par le meme chiffre en haut et en bas. Donc 5*2 et 7*2. donc 10/14. Ensuite tu peux la reduire le plus possible. 10/14 peut devenir 5/7 car on fait 5*2/7*2 et tu supprimes les "2". Voila. Si tu as pas trop compris envoi moi un message je t'expliquerais mieux ;).