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bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance

2. Orthographie correctement les formes en -ant formés sur les verbes entre parenthèses.
Chaque matin, en nous (lever)
nous admirions le spectacle de la mer
déchaînée : les reflets (changer)
.... du soleil sur les vagues
(terrifier)
les mouettes (plonger)
.... dans l'eau
... à l'horizon
et les bateaux se (dessiner)
(bouillonner)
et (naviguer) ......
sur la houle. Quelle vision (suffoquer)
.........!​
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bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance 3. Surligne de trois couleurs différentes les formes en -ant puis complète la légende.a. Les soldats étant blessés, on les transporta à l'hôpital.b. Guillaume Apollinaire, composant des poèmes engagés, fut considéré comme un résistant.c. Les descriptions de Francis Ponge étant très surprenantes, nous sommes conduits à regarder lesobjets sous un autre angle.d. En partant au front, les soldats étaient heureux, mais en revenant, ils étaient affligeants.e. Partant pour la guerre, les soldats étaient persuadés de la remporter, et en en parlant, ils étaientfort convaincants.f. Les récits de guerre sont glaçants. Ils nous rappellent combien la guerre fut accablante.​
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bonjour pourrais vous m'aider merci par avance 1. Surligne les formes en -ant de ce texte et classe-les dans le tableau. Tu donneras un titre àchaque colonne.Claire jeta son sac sur la table et nous embrassa en riant. Elle était visiblement enchantée de nousretrouver, comme le prouvait son visage rayonnant. Profitant de ces retrouvailles, elle nousannonça qu'elle allait se fiancer dans un mois. Cachant notre émotion à l'annonce de cettenouvelle surprenante, nous la félicitâmes. Elle nous étonna encore en nous révélant le nom del'heureux élu.​
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bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance perimetre.Exercice 4 : Complète par un participe présent ou un adjectif verbal: attention à l'othographe.a. Le vendredi (précéder)............ Pâques s'appelle le vendredi saint.b. Une porte (communiquer)relie les 2 salles de classe.c. Le vieil homme (somnoler)dans son fauteuil, les enfants jouent sansbruit.d. Les jurés ont trouvé la plaidoirie de l'avocat très (convaincre)......e. L'atmosphère de cette pièce (suffoquer).... indispose le public.f. Votre point de vue (différer)du nôtre, nous ne pouvons pas nous associer.​
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bonjour quelqu'un pourrer m'aider, merci par avance Exercice 3 : Orthographie correctement les formes en want formés sur les verbes entreparenthesesa. Les mouettes (planer)au-dessus des flots tournaient autour desbateauxb. Ses pas (trainer)s'entendaient de loin.c. La gardienne (avancer)le balai à la main, chassa l'intrus.d. Sur la chaussée (glissant)..., Patricia, en (freiner)s'aperçut que la direction de sa voiture était (défaillir)e. (Savoir)qu'un triangle est rectangle, expliquez comment vous calculez sonpérimètre.​
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bonjour pourrais vous m'aider merci par avance Exercice 2: Parmi les mots suivants, surligne ceux qui sont adjectifs verbaux, puis fais une phraseavec chacun d'eux.Différent, excellant, résidant, somnolent, fatigant, provoquant, négligent.​
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bonjpur pourriez vous m'aider merci par avance Les formes en -ant Exercice 1 : Surligne d'une couleur les participes présents, d'une autre les adjectifs verbaux.a. Le passage communicant est difficile à trouver.b. Les scientifiques, communiquant par radio, envoyèrent leurs premiers résultats.c. L'alpinisme, négligeant les informations météorologiques, se lança dans une ascensionpérilleuse.d. Pierre est d'un caractère négligent.e. Le poète engagé défend sa position dans un poème convaincant.f. Antigone, convainquant Créon de la faire arrêter, lui tient tête. ​
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Bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance F = 9x2 - 36 + 4(3 x + 6)4) Factoriser les expressions suivantes.E = r2- 16 + (2x - 8)1=(....... ... )+2x... - 2x ...= (....... ... ) +20 ...1=( ... )( ... )= (x-4) (x + 6)G = x2 - 49 + 5(x-7)H = 100x2 – 64 + 7(10x+8)Quand une factorisation est finie, on obtient un produit.​
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Bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance 3)Développer les expressions suivantes.A=2(x + 5) + (x - 1)(x + 1)B = x(x - 3) + (x + 2)(x - 2)C = (x – 4) (x + 4) + (x + 6) (x + 2)D = (4x - 7)(4x + 7) + (x + 5) (3x + 2)​
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Bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance 2) Factoriser les expressions suivantes.G= x2 - 64H= 16x2 - 100J = 4x2 - 9I= x2-25L = 81 - 36x2K = 49 - x2​
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Bonjour quelqu'un pourrer m'aider merci par avance 1) Développer les expressions suivantes.NOM .........Fiche Développer et Factoriser avec la formule (a-b)(a+b) = a2 - 62..... à rendre pour vendredi 5 juin en classe ou sur ENTA = (x - 9) (x + 9)B = (x - 2) (9x + 2)C = (x + 12)(x - 12)D = (6x-7)(6x + 7)E = (5x) (5 + x)F = (11 – 3x)(11 + 3x)​
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