Salut !
Exercice 1 :
1) Pour les coordonnées, il te suffit de lire le schéma, on a donc :
A (4;1) On lit d'abord l'abscisse à l'horizontal (4) et ensuite l'ordonnée à la verticale (1)
Tu n'as plus qu'à lire de la même manière pour B,C et D.
2) Il faut faire l'inverse ici et placer tes points en lisant les coordonnées.
Donc pour E (2;2), tu comptes 2 à l'abscisse et 2 en ordonnée.
3) Les points ayant la même abscisse sont 2 points qui sont sur la même ligne horizontale
Les points ayant la même ordonnée sont 2 points qui sont sur la même ligne verticale. A toi de trouver
Exercice 2 :
A = (+12) + (-5) = 12 - 5 = 7
La méthode est simple :
quand tu as 2 signes +, tu fais +
quand tu as 2 signes -, tu fais -
Par contre si tu as - + ou + - tu fais -
Donc par exemple +(-6) = -6 ou alors -(+6) = -6
N'hésite pas à répondre pour la correction
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Salut !
Exercice 1 :
1) Pour les coordonnées, il te suffit de lire le schéma, on a donc :
A (4;1) On lit d'abord l'abscisse à l'horizontal (4) et ensuite l'ordonnée à la verticale (1)
Tu n'as plus qu'à lire de la même manière pour B,C et D.
2) Il faut faire l'inverse ici et placer tes points en lisant les coordonnées.
Donc pour E (2;2), tu comptes 2 à l'abscisse et 2 en ordonnée.
3) Les points ayant la même abscisse sont 2 points qui sont sur la même ligne horizontale
Les points ayant la même ordonnée sont 2 points qui sont sur la même ligne verticale. A toi de trouver
Exercice 2 :
A = (+12) + (-5) = 12 - 5 = 7
La méthode est simple :
quand tu as 2 signes +, tu fais +
quand tu as 2 signes -, tu fais -
Par contre si tu as - + ou + - tu fais -
Donc par exemple +(-6) = -6 ou alors -(+6) = -6
N'hésite pas à répondre pour la correction