Bonjour svp c’est pour un dm de français c’est sur le livre vipère au poing je n’arrive pas à répondre à cette question que pensez vous de l’éducation des enfants?vous devez rédiger un paragraphe détaillé et argumenté en donnant des exemples merci
Voilà de quoi t'aider; j'avais fait ceci en troisième
La méthode basée sur la sévérité établit des règles qu'elle fait respecter par la discipline; qu'en est-il de la méthode libérale fondée sur l'indulgence,le laisser aller ? Comme toutes méthodes ,chacune a ses limites ,l'idéal étant de composer avec les deux .
La méthode basée sur la sévérité,est-elle efficace ? D'un point de vue pédagogique ,donne t-elle de bons résultats? Si elle forme les enfants, si elle leur permet de s'instruire ,de se discipliner, ce qui est le but de l'éducation ,c'est sur un mode si violent qu'elle risque d'avoir des effets très négatifs: la souffrance de "Poil de Carotte " le héros de Jules Renard,celle de 'L'enfant" de Jules Vallès ,ou encore Brasse Bouillon et ses frères dans "Vipère au poing" de Bazin ,tous ces héros en proie à la cruelle autorité d'une mère ,qui pense qu'élever un enfant ,c'est le faire plier et lui faire mordre la poussière en sont l'illustration,ce qui engendre la révolte,la violence ou la soumission...
Mais que penser de la méthode libérale, ne donne t-elle pas trop de liberté aux enfants ? Ne signifie-t-elle pas la démission des parents ? N'est-ce pas celle qui fabrique des individus mal élevés,grossiers, irrespectueux ?
Rabelais et Rousseau ont vanté les mérites d'une éducation fondée sur le respect de l'enfant ,les enfants deviennent les rois ...En fait il en va de l'éducation comme toute chose, c'est une question de dosage ,il faut éviter d'avoir des principes trop rigides et établir une éducation "à la carte" ,il faut un compromis entre les deux . utiliser la discipline,la rigueur quand c'est nécessaire et savoir guider avec indulgence dans les moments de crise.
Un enfant n'est pas un animal: nul besoin de le dresser ,c'est pourquoi il faut appliquer avec prudence le proverbe "qui aime bien châtie bien" mais on ne doit pas laisser les enfants faire n'importe quoi: il est indispensable de les encadrer pour en faire des adultes responsables . Les parents, le système éducatif...ont sur les enfants l'avantage de l'âge et de l'expérience ,il est de leur devoir de transmettre ce qu'ils ont eux-mêmes reçus ,c'est un rôle délicat et bien difficile qui demande patience et beaucoup d'amour .
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Voilà de quoi t'aider; j'avais fait ceci en troisième
La méthode basée sur la sévérité établit des règles qu'elle fait respecter par la discipline; qu'en est-il de la méthode libérale fondée sur l'indulgence,le laisser aller ? Comme toutes méthodes ,chacune a ses limites ,l'idéal étant de composer avec les deux .
La méthode basée sur la sévérité,est-elle efficace ? D'un point de vue pédagogique ,donne t-elle de bons résultats? Si elle forme les enfants, si elle leur permet de s'instruire ,de se discipliner, ce qui est le but de l'éducation ,c'est sur un mode si violent qu'elle risque d'avoir des effets très négatifs: la souffrance de "Poil de Carotte " le héros de Jules Renard,celle de 'L'enfant" de Jules Vallès ,ou encore Brasse Bouillon et ses frères dans "Vipère au poing" de Bazin ,tous ces héros en proie à la cruelle autorité d'une mère ,qui pense qu'élever un enfant ,c'est le faire plier et lui faire mordre la poussière en sont l'illustration,ce qui engendre la révolte,la violence ou la soumission...
Mais que penser de la méthode libérale, ne donne t-elle pas trop de liberté aux enfants ? Ne signifie-t-elle pas la démission des parents ? N'est-ce pas celle qui fabrique des individus mal élevés,grossiers, irrespectueux ?
Rabelais et Rousseau ont vanté les mérites d'une éducation fondée sur le respect de l'enfant ,les enfants deviennent les rois ...En fait il en va de l'éducation comme toute chose, c'est une question de dosage ,il faut éviter d'avoir des principes trop rigides et établir une éducation "à la carte" ,il faut un compromis entre les deux . utiliser la discipline,la rigueur quand c'est nécessaire et savoir guider avec indulgence dans les moments de crise.
Un enfant n'est pas un animal: nul besoin de le dresser ,c'est pourquoi il faut appliquer avec prudence le proverbe "qui aime bien châtie bien" mais on ne doit pas laisser les enfants faire n'importe quoi: il est indispensable de les encadrer pour en faire des adultes responsables . Les parents, le système éducatif...ont sur les enfants l'avantage de l'âge et de l'expérience ,il est de leur devoir de transmettre ce qu'ils ont eux-mêmes reçus ,c'est un rôle délicat et bien difficile qui demande patience et beaucoup d'amour .