Bonjour tout le monde, j'aurai besoin d'aide pour ma rédaction en français (5eme) si vous pourriez m'aider ce serait super.Je vous est mis le sujet,la consigne, les critères de correction et l'image qui faut décrire.Merci d'avance
Sujet : Rédige la description de ce paysage. Cette description doit être organisée, riche et vivante.
Fais obligatoirement un brouillon que tu amélioreras avant de le recopier au propre ou de le taper à
l’ordinateur.
Attention : Il est interdit d’employer : il y a ; se trouver ; se situer ; les verbes de perception tels que
voir, apercevoir, distinguer…
Méthode :
1. Réfléchis à l’organisation de ta description (on doit suivre ton regard).
2. Répertorie les éléments qui composent ce paysage (des noms) et enrichis ces noms
d’expansions variées (adjectifs, groupes prépositionnels, prop sub relatives). Reprends les
exercices que tu as faits pour t’en inspirer.
3. Fais des phrases courtes. Choisis bien les verbes. Là encore, reprends les exercices dans le
cahier.
4. Pense aux autres sens que la vue. Imagine ce qu’on peut sentir ou entendre par exemple.
5. Relis ta rédaction à voix haute avant de la recopier. Utilise le dictionnaire pour vérifier
l’orthographe. Fais notamment attention aux accords.
6. Imagine que le lecteur n’a pas l’image sous les yeux et demande-toi si ton texte lui permet de se la représenter mentalement.
Sujet : Rédige la description de ce paysage. Cette description doit être organisée, riche et vivante.
Fais obligatoirement un brouillon que tu amélioreras avant de le recopier au propre ou de le taper à
l’ordinateur.
Attention : Il est interdit d’employer : il y a ; se trouver ; se situer ; les verbes de perception tels que
voir, apercevoir, distinguer…
Méthode :
1. Réfléchis à l’organisation de ta description (on doit suivre ton regard).
2. Répertorie les éléments qui composent ce paysage (des noms) et enrichis ces noms
d’expansions variées (adjectifs, groupes prépositionnels, prop sub relatives). Reprends les
exercices que tu as faits pour t’en inspirer.
3. Fais des phrases courtes. Choisis bien les verbes. Là encore, reprends les exercices dans le
cahier.
4. Pense aux autres sens que la vue. Imagine ce qu’on peut sentir ou entendre par exemple.
5. Relis ta rédaction à voix haute avant de la recopier. Utilise le dictionnaire pour vérifier
l’orthographe. Fais notamment attention aux accords.
6. Imagine que le lecteur n’a pas l’image sous les yeux et demande-toi si ton texte lui permet de se la représenter mentalement.
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Réponse :
Une peinture accrochée dans ma chambre me charme chaque fouis que je la regarde. Il s'en dégage une impression de calme. Imaginez un paysage de montagne, une rivière qui descend comme un torrent qu'on peut enjamber avec un petit pont de bois, arrondi, qui mène à la maison. Un chalet de rêve, aux fenêtres éclairées. Une guitare attend sur la terrasse à laquelle on accède par un petit escalier. Le soir tombe, le brume voile les coteaux et va envahir la vallée. Les animaux en profitent pour venir se désaltérer.
Explications :