Bonjour tu peut m’aidez s’il te plaît il faut répondre au question E1-analyse-LA CRISE EN FRANCE .
auteur : ( faire une supposition )
La nature du document :
Date :
Sujet : ( idée générale )
réponse courte
Le point de vue , que veut montrer l’auteur ? est-il neutre ? justifie
Le destinataire du document . A votre avis pour qui est ce document ? ( faire une supposition)
Problème ? Causes ? Conséquences ?
Analyser et comprendre un document
- identifier le document et son point de vue particulier .
- comprendre le sens générale d’un document .
- extraire des informations .
- pertinentes pour répondre à une question portant sur un document ou plusieurs documents , les classer , les hiérarchiser.
- confronter un document à ce qu’on peut connaître par ailleurs du sujet étudié .
document 1 : « La populace avait à l’œil le meunier du moulin d’Ouche qui passait pour faire du grand enharrements et être un des principales causes de la cherté des blés ... C’était malheureusement l’heure où on sortait des vêpres et ou tout le monde était déjà assemblé. En un instant , toute la canaille était attroupée ... Monsiegneur l’Evêque tâcha de calmer les esprits.. on ferma les portes aux grosses clefs , on mit les barres et on ferma les volets .. à la cave , vin , liqueurs , tout fut mis au pillage ... au premier et au second étages , glaces, tables , lits papier , tout était jeté dans la rue ... ils se rappelèrent qu’ils avaient laissé une pendule sans la casser ... M. le maître reçut de Versailles une lettre à cheval de 9 pages ... il faut avant tout en imposer à la populace . le dit Sacconier a été condamné à être pendu et etranglé jusqu’à ce que mort s’ensuive forçat à perpétuité sur les galères du roi , Anne Perrot et Jeanne Martenor mise au carcan par l’exécuteur de haute justice aux lieux accoutumés ...» le
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La nature du document :
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Sujet : ( idée générale )
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Le point de vue , que veut montrer l’auteur ? est-il neutre ? justifie
Le destinataire du document . A votre avis pour qui est ce document ? ( faire une supposition)
Problème ? Causes ? Conséquences ?
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- identifier le document et son point de vue particulier .
- comprendre le sens générale d’un document .
- extraire des informations .
- pertinentes pour répondre à une question portant sur un document ou plusieurs documents , les classer , les hiérarchiser.
- confronter un document à ce qu’on peut connaître par ailleurs du sujet étudié .
document 1 : « La populace avait à l’œil le meunier du moulin d’Ouche qui passait pour faire du grand enharrements et être un des principales causes de la cherté des blés ... C’était malheureusement l’heure où on sortait des vêpres et ou tout le monde était déjà assemblé. En un instant , toute la canaille était attroupée ... Monsiegneur l’Evêque tâcha de calmer les esprits.. on ferma les portes aux grosses clefs , on mit les barres et on ferma les volets .. à la cave , vin , liqueurs , tout fut mis au pillage ... au premier et au second étages , glaces, tables , lits papier , tout était jeté dans la rue ... ils se rappelèrent qu’ils avaient laissé une pendule sans la casser ... M. le maître reçut de Versailles une lettre à cheval de 9 pages ... il faut avant tout en imposer à la populace . le dit Sacconier a été condamné à être pendu et etranglé jusqu’à ce que mort s’ensuive forçat à perpétuité sur les galères du roi , Anne Perrot et Jeanne Martenor mise au carcan par l’exécuteur de haute justice aux lieux accoutumés ...» le
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