March 2021 0 92 Report
Bonjour vous pouvez m'aider SVP. Je dois faire un dm d'histoire sur trois thème et la troisième c'est L'Amérique s'ouvre au monde ( on est au XVIème siècle ) merci d'avance de me donner qu'est ce qui a permis a l'Amérique de s'ouvrir au monde
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bonjours est se que vous pouvez m'aider s'il vous plait je suis en seconde et, j'aimerai savoir comment demarer une discussion par SMS avec une fille j'aime bien ? je vous remercie d'avance pour votre aide .
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Bonjours pouvez vous m'aider s'il vous plait . La poésie est liée à la versifcation : s'il existe des poèmes non versifés, tout texte en vers entre dans le domaine de la poésie. La versifcation est l’ensemble des règles qui régissent l’écriture des vers. Le s po èm es p e uv e nt êtr e compos é s e n …......................... o u e n …............................ . I° La strophe, le vers et son mètre : - Un poème est généralement constitué de vers, le plus souvent regroupés en strophes. La strophe est un groupement de vers qui forme un ensemble régulier. On peut dire que c’est un « paragraphe de vers ». Une strophe de deux vers est appelée ….........................., celle de trois vers : ….................., celle de quatre vers : …........................, celle de cinq vers : ….................................... - Les vers portent des noms différents selon leur mètre. Pour mesurer le mètre d'un vers, on compte …....................................................................................... dans ce vers. Ils peuvent être pairs ou impairs mais les mètres pairs sont les plus fréquents. Comment compter la mesure d’un vers ? : ➔Toutes les syllabes comptent. ➔Le …......................................... se prononce devant un son consonne, s’élide devant une voyelle et en fn de vers. ➔Deux voyelles qui se suivent peuvent se lire en un seul son : on fait alors une …................., ou en deux sons : on fait alors une …..................... (exemple : violet peut se dire vio//let ou vi// o//let). Dans la poésie franc aise traditio nne l le, le vers l e p lus long est ….............................(12 syllabes). Le ….......................................... (10 syllabes) et.................................................... (8 syllabes) sont très fréquents. II° Les effets de sonorite: La poesie joue sur les sons : on trouve - des sonorites de fn de vers : les rimes - des sonorites à l'interieur des vers : assonances ou alliterations 1) La rime : C’est une répétition d’un son identique en fn de vers. Il existe trois dispositions de rimes : • les rimes …......................... ou .................................. suivent le schéma aabb • les rimes …........................... ou ................................. suivent le schéma abab • les rimes …............................................... suivent le schéma abba Les rimes sont de différentes qualités : • les rimes ….......................... ont un seul son commun (exemple : chocolat, repas) • les rimes ….......................... ont deux sons communs (exemple : flots, falot) • les rimes ….......................... ont au moins sons communs (exemple : maritime, victime). La versifcation traditionnelle respecte l’alternance entre rime masculine et rime feminine (terminée par un « e » muet). 2) Assonance et alliteration : A l’intérieur des vers, les répétitions de sons sont elles aussi fréquentes. • On appelle …................................ la répétition d’une même voyelle. • On appelle …................................ la répétition d’une même consonne. III° Le rythme Il concerne la répartition des syllabes et des groupes de mots dans le vers. Ces groupes sont séparés par des cesures : ce sont les pauses fortes dans le vers. Ex : l'alexandrin présente une pause forte après la 6° syllabe. Le mètre est donc « coupé en deux ». On parle de coupe à l'hemistiche puisque le vers présente deux parties égales. La régularité du vers peut être interrompue par un enjambement (l'unité de la phrase est brisée, elle « enjambe » sur un autre vers). L'enjambement peut être : • un rejet : la phrase se termine non à la fn du vers mais au début du vers suivant. Exemple : …............................................................................................................... • le contre-rejet : la phrase commence à la fn d'un vers et se poursuit sur le vers suivant. Exemple : …...............................................................................................................
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Svp pouvez vous m'aider a cet exercice. La différence de deux terme est 12. le plus grand est 57 . Quelle est le plus petit ?
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Svp pouvez vous m'aider a faire cet exercice. La différence de deux terme est 12. le plus petit est 57 . Quelle est le plus grand ?
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Je sais pas comment faire pour dessiner le chromosome n°9 (porteur du gène impliqué dans le groupe sanguin) d'une personne du groupe sanguin AB+ , pourriez vous m'aider s'il vous plait
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Dessine les chromosomes n°1 (porteur du gène impliqué dans le rhésus). svp
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