Bonjours, j'aurais besoins d'aide :) merci d'avance !!
Identifier les temps des verbes entre parenthèse et indiquer les valeurs de ces temps.
a) Tous les étés nous (partons) en vacances à La Baule.
b) Il est en retard, il (aura raté) son train.
c) Il (pleuvait) depuis des jours, sans discontinuer.
d) Deux pandas (seraient nés) dans un parc naturel.
e) Les enfants (sont) souvent cruels entre eux.
f) Il m'a dit qu'il (arriverait) demain.
g) Je (viendrais) volontiers si je le pouvais.
h) Nous (étions) debout tous les trois, le cœur battant, lorsque la porte des greniers qui (donnait) sur l'escalier de la cuisine (s'ouvrit) ;quelqu'un (descendit) les marche, (traversa) la cuisine et (se présenta) à l'entrée obscure de la salle à manger.
i)Le jour (était) loin encore mais déjà une moitié de la nuit, plus claire que l'autre,(divisait) le ciel.
j)Je n'(avais tenu) que trois ou quatre fois une raquette de tennis à la main et l'idée que l'un de ces messieurs pût soudain m'inviter à aller sur le court et à montrer ce que je savais faire me faisait frémir.
Identifier les temps des verbes entre parenthèse et indiquer les valeurs de ces temps.
a) Tous les étés nous (partons) en vacances à La Baule.
b) Il est en retard, il (aura raté) son train.
c) Il (pleuvait) depuis des jours, sans discontinuer.
d) Deux pandas (seraient nés) dans un parc naturel.
e) Les enfants (sont) souvent cruels entre eux.
f) Il m'a dit qu'il (arriverait) demain.
g) Je (viendrais) volontiers si je le pouvais.
h) Nous (étions) debout tous les trois, le cœur battant, lorsque la porte des greniers qui (donnait) sur l'escalier de la cuisine (s'ouvrit) ;quelqu'un (descendit) les marche, (traversa) la cuisine et (se présenta) à l'entrée obscure de la salle à manger.
i)Le jour (était) loin encore mais déjà une moitié de la nuit, plus claire que l'autre,(divisait) le ciel.
j)Je n'(avais tenu) que trois ou quatre fois une raquette de tennis à la main et l'idée que l'un de ces messieurs pût soudain m'inviter à aller sur le court et à montrer ce que je savais faire me faisait frémir.
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bonjour
Identifier les temps des verbes et indiquer la valeur des temps
a ) nous partons ; présent indicatif ,valeur d'habitude ( tous les étés ,nous l'indique)
b) il aura raté ; futur antérieur ,valeur : exprime une supposition
c) il pleuvait , imparfait indicatif ,valeur : exprime une action qui dure et qui n'est pas terminé
d) seraient nés : conditionnel passé ,valeur : indique une information non vérifiée,on émet le doute
e) les enfants sont ; présent de l'indicatif ,valeur ; indique une vérité
f) qu'il arriverait ; présent du conditionnel ,valeur ; exprime une hypothèse ( on est pas vraiment sûr)
g) je viendrais : présent du conditionnel ,valeur ;indique une condition ► "si" je pouvais
h) nous étions ; imparfait indicatif, valeur indique un fait du passé / imparfait descriptif . Donnait : imparfait indicatif ,valeur indique une action de second plan . S'ouvrit ; passé simple indicatif. Traversa, passé simple indicatif. Se présenta : passé simple indicatif . Ces 3 verbes au passé simple marquent une succession de faits et indiquent des actions de premier plan par rapport aux verbes précédents à l'imparfait
i) était : imparfait indicatif / divisait : imparfait indicatif . Valeur: ces 2 verbes = imparfait descriptif
j) je n'avais tenu : plus que parfait de l'indicatif, valeur : exprime un fait passé qui a eu lieu avant d'autres faits