Bonsoir à vous. J'ai un exercice de maths à faire pour demain, qui prend 15 minutes mais je n'y arrive pas et il n'y a personne pour m'aider... Le voici :
Au lycée professionnel, Jacques et Patrick, futurs maçons, s’entrainent en construisant un mur chacun. Leur professeur M. Ecker vient vérifier si chaque mur est bien « droit », c’est-à-dire perpendiculaire au sol. Ayant oublié sa caisse à outils dans son atelier, il ne possède que le mètre ruban qu’il avait dans sa poche.Pour chacun des murs, M. Ecker place au pied du mur un point I puis un point H à 60 cm de hauteur sur lemur et un autre point S au sol à 80 cm de I, puis il mesure la longueur HS.Pour le mur de Jacques il trouve 1 m et pour celui de Patrick 95 cm.
1. Le mur de Jacques est-t-il « droit » ? Détaillervotre raisonnement.2. Et celui de Patrick ? Justifier.
2. Et celui de Patrick ? Justifier
Voila, merci beaucoup à ceux qui voudront m'aider :)
Au lycée professionnel, Jacques et Patrick, futurs maçons, s’entrainent en construisant un mur chacun. Leur professeur M. Ecker vient vérifier si chaque mur est bien « droit », c’est-à-dire perpendiculaire au sol. Ayant oublié sa caisse à outils dans son atelier, il ne possède que le mètre ruban qu’il avait dans sa poche.Pour chacun des murs, M. Ecker place au pied du mur un point I puis un point H à 60 cm de hauteur sur lemur et un autre point S au sol à 80 cm de I, puis il mesure la longueur HS.Pour le mur de Jacques il trouve 1 m et pour celui de Patrick 95 cm.
1. Le mur de Jacques est-t-il « droit » ? Détaillervotre raisonnement.2. Et celui de Patrick ? Justifier.
2. Et celui de Patrick ? Justifier
Voila, merci beaucoup à ceux qui voudront m'aider :)
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