September 2022 0 69 Report
Bonsoir est ce que quelqu'un peut m'aider s'il vous plait pour cet exo 30 parce que j'y arrive pas et j'ai besoin d'aide
je serai reconnaissante si quelqu'un m'aide
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bosoir je suis en stmg pouvez vous m'aider à répondre à cette question à l'aide du texte sil vous plait la voici: comment louis napoléon bonaparte légtime t'il son coup d'Etat? merci d'avance DOC4 : le coup d'état du 2 décembre 1851 Le 2 décembre 1851, Bonaparte dissout l'Assemblée nationale et proclame l'état de siège (les pouvoirs de police sont transférés à l'armée). Français ! La situation actuelle ne peut durer plus longtemps. Chaque jour qui s'écoule aggrave les dangers du pays. L'assemblée, qui devait être le plus ferme appui de l'ordre, est devenu un foyer de complots. (…): je l'ai dissoute virgule et je rends le peuple entier juge entre elle et moi. La constitution, vous le savez, avait été faite dans le but d'affaiblir d'avance le pouvoir que vous alliez me confier. (…) Je fais un loyal appel à la maison tout entière, et je vous dis : si vous voulez continuer cet état de malaise qui nous dégrade et compromet notre avenir, choisissez un autre à ma place(…). Si, au contraire, vous avez encore confiance en moi, donnez-moi les moyens d'accomplir la grande mission que je tiens de vous. Cette mission consiste à fermer l'ère des révolutions en satisfaisant les besoins légitimes du peuple et.
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Le lien social Des fragilités socio-spatiales Document 1: Témoignage de Loreen, 20 ans, sans emploi dans le Finistère «Le lien socialDes fragilités socio-spatialesDocument 1: Témoignage de Loreen, 20 ans, sans emploi dans le Finistère«<J'ai découvert la pâtisserie pendant mon stage dans un restaurant ouvrier. Je me suis donc orientéevers un CAP pâtisserie. J'ai trouvé le métier qui me passionne. Mon problème, c'est que j'habite à lacampagne, dans le Finistère. Sans permis, c'est impossible de trouver un emploi. La ville la plusproche, c'est Brest, mais c'est à 30 km. Ça va faire un an et demi que je cherche. Quand j'appelle ouque je me déplace chez les employeurs, un des premiers trucs qu'on me demande c'est si j'ai lepermis. Et quand je dis non, on me dit que ça va être compliqué. En un an et demi, j'ai juste travailléquatre jours au festival des Vieilles Charrues, en restauration rapide, et à 's ramasse de fraises. Pasles jobs de mes rêves et c'est mon père qui m'amenait en voiture. pendant mon CAP, j'étais àl'internat donc je n'avais pas le temps de me lancer dans le permis. Et puis pas le budget pour payertoutes les séances de code. Tous les jours, je regarde les annonces sur Pôle Emploi ou sur Indeed. Enpâtisserie, il y a tout le temps de nouvelles annonces, mais c'est trop loin de chez moi. Parfois, je n'aimême pas de réponse. Je me suis aussi inscrite dans une boîte d'interim. Je réfléchis à habiter à Brestcar il y a beaucoup plus de moyens de transport. Mais vu que je ne travaille pas, ça va être compliquéde trouver un logement. J'ai eu cinq entretiens d'embauche qui se sont bien passés mais au final, jen'ai pas été prise. Avec tous ces refus, j'ai perdu espoir de trouver un emploi.... J'avais même plusenvie de chercher... »D'après « Moi, Jeune: 'Je passe ma vie sur les routes' », Libération, 16 février 2022.Document 2: Etre élève en milieu rural en Auvergne-Rhône-AlpesA 11 ans : 37% des jeunes habitent en milieu ruralA 18 ans : 24 % des jeunes habitent encore en milieu rural79% des collégiens sont scolarisés hors de leur commune95% des lycéens sont scolarisés hors de leur communeDistance médiane entre le domicile et le lycée :17 km en milieu rural8 km en milieu urbainTemps de trajet médian entre le domicile et le lycée:20 min en milieu rural12 min en milieu urbainà l'aide du document répondez aux question s suivantes : 5) relever les principales contraintes d'un élève de la campagne .6) en quoi peut-on dire qu'il y a en France une rupture d'égalité entre les élèves qui réside à la campagne et ceux qui réside en ville ? justifier votre réponse?​
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​à l'aide des deux premiers documents 1 et 2 répondez à la question suivante :montrer en quoi loreen se retrouve comme prise au piège dans un engrenage?bonjour je suis en Première stmget j'aimerais avoir de l'aide s'il vous plaît pour répondre à cette question de mon devoir d'histoire dans laquelle j'ai du mal à y répondre et je n'y comprends rien du tout avec mes deux premiers documents si quelqu'un veut bien m'aider je serais bien reconnaissante .merci de votre aide et de votre compréhension
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Soit (Vn) la suite défini par. V1= 0,5 Vn +1=Vn(1-Vn) pour tout entier non nul n.Quel est le 6eme terme à l'aide de la calculatrice ?​
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bonjour je suis en Première stmg et j'aimerais demander de l'aide s'il vous plaît à propos de mon exercice qui se porte sur l'économie droit où je n'ai pas compris du tout et où je bloque depuis 2 jours dessus pour répondre à des questions à partir du document ci-joint . Je n 'y comprend rien du tout Je serai vraiment reconnaissante si quelqu'un voudrai bien m'aiderc'est pour demain , merci d'avance .Merçi de votre compréhension et de votre aide. cordialement ​
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bonsoir je suis en Première STMG et j'aimerais avoir de l'aide s'il vous plaît pour mon devoir de économie droit Pour répondre à ces questions a l'aide du texte comme je ne comprend pas du tout et je bloque dessus. Q1: en déduire ce que doit faire les individus avant de satisfaire leurs besoins ?Q2:quels sont les paramètres que les individus devront prendre en compte pour faire leur choix ?Je serais reconnaissante si quelqu'un veut bien m'aider. merci de votre compréhension et de votre aide. c pour demain merci d'avance. ​
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bonsoir je suis en Première pouvez vous m'aider s'il vous plaît pour mon devoir d'histoire dans lequel je bloque . Pour les questions allant de 2 à 5. à l'aide des textes : Doc 2: La Patrie en danger, le roi conspire avec l'ennemi Pétition adressée aux députés de l'Assemblée nationale par des sans-culottes parisiens, lue lors de la séance du 16 juillet 1792 Pour vous aider: le roi Louis XVI a utilisé son droit de veto qui lui permettait de bloquer une décision des députés pour empêcher le rassemblement de 20 000 soldats à paris pour protéger la capitale des avancées des attaques étrangères. «La Patrie est en danger. Ce cri de ralliement a retenti. Qui a pu mettre la patrie en danger ? le roi a t il tenu parole ? Non. Ecoutez le cri de la nation qui accuse hautement son premier fonctionnaire public: sa conduite envers ses frères (qui sont partis émigrés et qui combattent la Révolution depuis l'étranger), la journée de Varennes, la proposition de guerre avant la réunion des forces sur lesquelles le peuple devait compter, le dénuement de nos troupes, nos armées incomplètes, le terrible et désastreux veto sur les décret du salut public voilà la crimes dont la nation demande vengeance; voilà les crimes qui ont mis la patrie en danger, la liberté en péril ; voilà les crimes qu'il faut dévoiler. >> Doc 3: Le manifeste du Duc de Brunswick, 25 juillet 1792: les rois de Prusse et d'Autriche menacent les révolutionnaires « La ville de Paris et tous ses habitants sans distinction seront tenus de se soumettre sur le champ et sans délai au roi, de mettre ce prince en pleine et entière liberté, et de lui assurer, ainsi qu'à toutes les personnes royales, l'inviolabilité et le respect auxquels le droit de la nature et des gens oblige les sujets envers leurs souverains; l'empereur d'Autriche et le roi de Prusse rendent personnellement responsables de tous les événements, sur tête, pour être jugés militairement, sans espoir de pardon, tous les membres de l'Assemblée nationale, du département, du district, de la municipalité et de la garde nationale de Paris (...) Si le château de Tuileries est forcé ou insulté, s'il est fait la moindre violence, le moindre outrage à leurs Majestés le roi, la reine, la famille royale, l'empereur d'Autriche et le roi de Prusse en tireront une vengeance exemplaire et à jamais mémorable, en livrant Paris à une exécution militaire, et les révoltés coupables d'attentats aux supplices qu'ils auront mérités. » Doc 4: Article du Père Duchesne, Journal des sans-culottes dirigé par Hébert, 1793. «Qu'est-ce qu'un sans-culotte ?» C'est un être qui va toujours à pied, qui n'a pas de millions comme vous voudriez tous en avoir, point de château, point de valets 5 étage. Il est utile, il sait labourer uni pour le servir, et qui loge tout simplement avec sa femme et ses enfants, s'il en a, au 4º champ, forger, scier, limer, couvrir un toit, faire des souliers et verser jusqu'à la dernière goutte de son sang pour le salut de la République. Comme il travaille, on est sûr de ne rencontrer sa figure ni au café ni dans les tripots où l'on conspire, ni au théâtre. Le soir, il se présente à sa section, no pas poudré, parfumé, botté, dans l'espoir d'être remarqué de toutes les citoyennes des tribunes, mais pur appuyer de toutes ses forces les bonnes motions. (...) quelques fois il marche avec sa pique, mais au premier bruit de tambour, on le voit partir pour la Vendée, pour l'armée des Alpes ou pour l'armée du Nord.>> (Des soldats sont envoyés en Vendée pour combattre les royalistes, et au Nord et à l'Est, pour combattre l'avancée des les armées des monarchies européennes.) Questions: 2/ Doc 2: Que reproche-t-on aú roi ? Comment est-il désigné? 3/ Doc 3: Qui menace les Révolutionnaires ? En quoi consistent ces menaces et quelles en sont les raisons ? 4/ Doc 4: Relevez les caractéristiques du sans-culotte d'après la description faite par l'auteur. Pourquoi peut-on dire que le sans- culotte joue un rôle clé dans la Révolution ? 5/ A l'aide des documents et de vos réponses, répondez à la question suivante : Quelles sont les diverses causes qui expliquent la révolte du 10 août 1792, journée au cours de laquelle le château des Tuileries est attaquée et la famille royale arrêtée ?je serai vraiment reconnaissante si quelqu'un veut bien m'aider . merci de votre compréhension et de votre aide . c'est pour demain, merci d'avance. ​
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bonsoir je suis en Première pouvez vous m'aider s'il vous plaît pour mon devoir d'histoire. pour la question 1 : 1) doc 1: comment la famille royale est elle représentée sur cette caricature ? Que pouvez vous dire de l'image du roi à partir de l'été 1791? H1/ Sujet d'étude. Fiche n°5. Les causes de la journée du 10 août 1792 Objectif : comprendre les différentes causes de l'insurrection du 10 aout 1792 qui renverse la monarchie. Doc 1: Fuite du roi et arrestation à Varennes, le 20 juin 1791 La famille Des Cachus San Lelable Doc 2: La Patrie en dangor lo << La famille de cochons ramenée dans l'étable », gravure, fin 18° siècle, Musée Carnavalet. je Serai reconnaissante si quelqu'un veut bien m'aider. merci de votre compréhension et de votre aide​
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Bonjour je suis en classe de première et j'aimerais avoir de l'aide s'il vous plaît pour mon exercice de mathématiques comme je n'y arrive pas Du tout et je n'y comprends rien, Si quelqu'un veut me veux bien m'aider j'en serais reconnaissante. Exercice 1: Calculer la proportion de A parmi E dans tous les cas suivants, et donner les 3 écritures possibles: a) 12 élèves de A dans une classe E de 30. b) Dans un groupe E de 60 personnes, un sous-groupe A de 45 femmes. c) 5 Anglais dans une entreprise E de 80 salariés.merci d'avance.​
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bonjour je suis en seconde , j'ai besoin d'aide pour cette exercice, pouvez vous m'aider? exercice 5: Dans le référentiel terrestre, une cabine d'ascenseur de masse= 1223 kg est tirée par un câble vertical exerçant une force d'intensité F = 14 000 N. 1) représenter la situation par un schéma en faisant apparaitre les forces s'exerçant sur la cabine . 2) calculer le poids de la cabine. 3) la cabine d'ascenseur voisine a un poids de 15 000 N. déterminer la masse de cette cabine.
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