Bonsoir , j'ai une rédaction ou je dois raconter la vie d'une femme quand elle avais 17 ans . A l'époque c'était une fille magnifique mais mnt elle est très laide et boîte . Je dois raconter qu'est ce qui a fias qu'elle est devenu l'aide et qu'elle boîte. Je n'ai pas d'inspiration , pouvez vous m'aider svp ( sachant que l'histoire se passe au XIX ème siècle . )
Merci
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Bonjour,Ce site n'a pas vocation à faire le travail personnel à la place des élèves. Cela arrive parfois lorsqu'un ou une élève a fait un travail et souhaite le soumettre à la communauté pour obtenir une aide sur la syntaxe, les fautes ou pour obtenir d'autres arguments...
Le site ne rédige pas et ne fait pas le travail personne, il a vocation à expliquer, à aider mais pas à "faire à la place".
Les demandes de rédaction, résumés, expressions écrites, définitions de mots ou expressions, explications de textes, descriptions, production d'écrits, commentaires, etc… NE SONT PAS ACCEPTEES sur le site, il s'agit là de travail personnel.
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Ceci dit, voici une aide "méthodique" pour ton devoir :
A partir du sujet qui a été donné par le professeur :
- Commencer par surligner les mots-clés du sujet
- Qu’est-ce qu’un sujet d’invention ?
Contrairement à ce que son nom indique, le sujet d’invention ne consiste pas seulement à « imaginer ».
Avant tout, il exige de respecter des consignes d’écriture liées au sujet lui-même. Il faut donc analyser le sujet pour identifier les règles à respecter.
Analyser le sujet : Le thème (l'insouciante, la jeunesse, la beauté, le temps qui passe, les accidents de la vie, les difficultés à surmonter, la vieillesse...)
De quoi faut-il parler ?
Exemple de progression possible : l'insouciance de la jeunesse, le temps qu'on vit chez les parents on n'a pas de soucis matériels, on est protégé, la jeunesse c'est la beauté, puis viennent les responsabilités, l'inquiétude, les enfants, le travail, les soucis, le temps passe, les accidents on boite, on est handicapé physique, la vieillesse c'est la laideur,
La situation d’énonciation :
Qui doit parler ?
À qui ?
Où et quand ?
Le genre et les registres
Comment ?
Quelle présentation faudra-t-il adopter ?
La visée (l'objectif du devoir) → Faudra-t-il défendre une thèse ? ou bien décrire ? ou bien imiter ?
Comment trouver des idées et faire un plan sur ce sujet d'invention ?
– Une fois les contraintes identifiées et le cadre établi, il faudra trouver des idées : on peut se servir de ses lectures comme point d'appui ou de textes étudiés en lecture suivie, étude de textes vus en classe (les misérables par exemple, nouvelles de Maupassant, Flaubert, peuvent inspirer)
Coup de pouce : "l'insouciance de la jeunesse cédant le pas à la nécessité de payer ses factures et d'assumer ses responsabilités, nous sommes tous voués à reprendre le modèle que, durant notre adolescence, nous nous étions jurés de ne jamais répéter" (citation de Douglas Kennedy tirée de son ouvrage "mirage")
Ces idées devront êtres organisées de manière cohérente (ne pas passer du coq à l'âne, revenir sur un point déjà traité)
- Utiliser un langage courant à soutenu et éviter le "charabia" et le langage familier qu'on utilise en parlant à ses copains.
– il est recommandé de faire au brouillon un plan détaillé qui ménage une progression avant de se lancer dans la rédaction du devoir.
La conclusion : la jeunesse est une période où chacun est en recherche d’un idéal, on jouit d'une beauté juvénile qui nous est plus ou moins allouée par le hasard, qui s'estompe au fur et à mesure des épreuves que la vie, des difficultés morales et physiques qui surviennent à l'âge adulte à cause des responsabilités, des soucis, des accidents de la vie, c'est alors que l'on se rend compte qu'on est devenu laid, infirme, épuisé et que nos rêves sont devenus irrémédiablement hors de portée parce ce que, peut être, on ne s'en est pas donné les moyens lorsque nous avions l'occasion.