January 2021 0 87 Report
Bonsoir, j'aurais besoin de votre aide svp je ne comprend pas l'exercice n°7 pouvez-vous m'aidez svp et j'ai rajouté quelque cour pour que vous puissiez comprendre :-). Cordialement
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Bonsoir pouvez-vous m'aidez SVP ♥☺!! Exercice n°2: Sur un mur vertical, Valérie a posé cette étagère. Voici les mesures qu'elle a effectué : MP = NL = 1,2 m NP = 48 cm et ML = 96 cm L'étagère est -elle horizontale ? Voici mes réponses : Non , l'étagère n'est pas horizontale , car Je sais que le triangle LMN est rectangle en M. Donc, d'après le théorème de Pythagore . MP² = NL² + NP² + ML² MP² = 1,2² + 48² + 96² MP² = 1,44 + 2304 + 9216 MP² = 11521,44 MP² = √11521,44 = 107,33 cm Merci de bien vouloir corriger au cas ou mes réponses son fausses !♥ Merci pour ceux et celles qui m'aideront ☺♥
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Bonsoir, J'ai fini mon DM de mathématique et j'étai tous juste en train de le relire est je pense que j'ai 2 exercices faux . Pouvez-vous m'aider ? Exercice n°1 : A = -5/8 +7/8*3/8 A = -5/8 +21/40 A = -25/40 +21/40 A = -4/40 A = -1/10 ⇵⇵⇵⇵⇵⇵⇵ Est-ce juste ? Voici l'exercice n°2 : a) Je sais que le triangle LMN est rectangle en M. Donc, d'après le théorème de Pythagore . MP² = NL² + NP² + ML² MP² = 1,2² + 48² + 96² MP² = 1,44 + 2304 + 9216 MP² = 11521,44 MP² = √11521,44 = 107,33 cm b) Non , l'étagère n'est pas horizontale . EST-CE JUSTE ? SVP ! ☺♥ Merci beaucoup pour ceux et celles qui m'aideront ! ♥♥♥
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Aidez moi svp ☺ Exercice n°3: Le professeur a reparti les élèves de sa classe en trois groupes d'activités sur les fractions . 1/3 des élèves travaillent sur l'addition, 3/8 des élèves travaillent sur la multiplication et le reste travaillent sur la division. 1) Combien d'élèves travaillent sur la division ? 2) 12 élèves travaillent sur la multiplication . Calculer le nombre d'élèves de la classe . Merci de m'aider au plus vite avant demain.☺
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Bonjour, Math pouvez vous maider svp c'est pour demain . Au collège Jacques Célaire , 4/7 des élèves font de l'anglais et 5/9 font de l'Allemand. a)Calculer la somme de ces deux fractions b)Que remarque-t-on ? C'est possible ! Expliquer ce résultat. ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ VOILA CE QU'IL FAIT FAIRE MERCI DE M'AIDER
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Bonjour , J'ai un DM en mathématiques pouvez-vous m'aider S.V.P . Voici la consignes : Calculer , écrire les étapes des calculs et donner les résultats sous forme de fractions irréductibles. A=_5sur8 +7sur8 fois 3sur5 B= ¾ + 1sur12 diviser par 5sur18 Merci de répondre au plus vite car c'est pour demain !! ☺
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Bonsoir, Je doit faire 2 logo identique ! J'aimerais savoir si je peut faire deux aigles identique ? Merci de répondre au plus vite se serait gentille de votre par !
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Bonsoir ,c'est encore moi :-) aidez moi de nouveau svp,Consignes=Distinguez le radical et le préfixe de chacune des mots suivants : Immobile - réimprimer - périmètre - compatriote - mésentente - surcharger - parfaire - triporteur - intervenir - prévision - projeter - - réviser . Merci cordialemment (c'est tout pour aujourd'hui ;-) )
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Bonjour je suis en 5e. Aider moi svp .Consignes = Recopiez les mots suivants en séparant d'un tiret préfixe, radical, et suffixe : Emménagement - dédramatiser - incorruptible - - international - dédoublement - inutilisable - superposition - coopération - agréable - éclairage - éclaircir. Merci ces pour demain
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Bonjour j'ai une question , Quelle est la conjugaison de aller au magasin au passe simple. MERCI
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