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shirelmj
@shirelmj
January 2021
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Bonsoir, pourriez vous m'aider pour ce dm svp c'est à rendre pour demain et je ne comprend absolument rien, merci !
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PassePhilippe
F de courbe C1 représente une fonction croissante (la pente est positive; son coefficient directeur est positif)
g de courbe C2 représente une fonction décroissante (la pente est négative, coefficient directeur négatif)
l'ordonnée à l'origine de f(x) est f(0) (située entre 0 et - 1 sur le graphique) coefficient directeur est positif f(0) environ - 3/5
l'ordonnée à l'origine de g(x) est g(0) située entre - 1 et - 2 sur le graphique) coefficient directeur négatif g(0) environ -9/7
Le point d'intersection est (-1,-1)
2x/5 - 3/5 = -2x/7 - 9/7
7(2x-3) = -5(2x + 9)
24 x = -45 + 21= -24 x = - 1 c'est le point d intersection des droites 2/5x-3/5 et -2/7x - 9/7 soit (-1, - 1)
f(x) = 2/5x - 3/5 et g(x) = -2x/7 - 9/7 avec le point commun (-1,-1)
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shirelmj
January 2021 | 0 Respostas
bonjour, vous pourriez m'aider pour un exercice svp c'est niveau 3e. 1. Antoine verse un peu d'acide chlorhydrique dilué dans un tube à essais contenant un petit clou. a) Qu'observe-t-il immédiatement ? Pourquoi ? b) Quel aspect la solution prend-elle ? Pourquoi ? 2. Après quelques heures, Antoine n'observe plus rien et le clou est encore au fond du verre. a) Quel est l'aspect du clou ? Pourquoi ? b) Pour quelle raison la réaction s'est-elle arrêtée ?
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shirelmj
January 2021 | 0 Respostas
Bonjour ! J'ai un dm de maths à rendre pour jeudi et le chapitre sur lequel on travaille je ne comprend rien du tout donc pourriez vous m'aider pour cet exercice svp ? J'ai mis en photo la figure ABCD est un tétraèdre tel que le triangle BCD est rectangle en D. Les points I,J et K sont les miieux de [AB], [AC] et [AD] 1) Démontrer que BC² = 4 IJ². 2)a) Prouver que le triangle IJK est rectangle. b) Comparer son aire à celle du triangle BCD. Merci!
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shirelmj
January 2021 | 0 Respostas
Bonsoir, est-ce que quelqu'un pourrait m'aider pour mon devoir maison svp, je ne comprend pas du tout, c'est à rendre pour le 21/02 mais j'aimerais prendre de l'avance sur mes devoirs, merci d'avance!
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shirelmj
January 2021 | 0 Respostas
Bonsoir, comment on dit "marcher à pied" en espagnol svp ?
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Shirelmj
May 2019 | 0 Respostas
Bonsoir, pourriez-vous m'aider pour cet exercice s'il vous plaît ? Je ne comprends vraiment rien et c'est à rendre pour mardi. Merci :) Une barre de fer a une longueur de 15 m à une température de 0°C. La longueur de cette barre varie en fonction de la température. La dilatation est de 2,4*10^-4 m par degré Celsius (°C). On appelle x la température et L(x) sa longueur à cette température. 1) a) Exprimer L(x) en fonction de x. b) Calculer sa longueur à 50°C, -20°C et 120°C. 2) Représenter cette fonction dans un repère pour x appartient [-20;100]. 3) a) Trouver graphiquement sa longueur à 35°C. b) Trouver graphiquement la température correspondant à une longueur de 15,015 m. Retrouver les résultats de la question 3) par le calcul.
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g de courbe C2 représente une fonction décroissante (la pente est négative, coefficient directeur négatif)
l'ordonnée à l'origine de f(x) est f(0) (située entre 0 et - 1 sur le graphique) coefficient directeur est positif f(0) environ - 3/5
l'ordonnée à l'origine de g(x) est g(0) située entre - 1 et - 2 sur le graphique) coefficient directeur négatif g(0) environ -9/7
Le point d'intersection est (-1,-1)
2x/5 - 3/5 = -2x/7 - 9/7
7(2x-3) = -5(2x + 9)
24 x = -45 + 21= -24 x = - 1 c'est le point d intersection des droites 2/5x-3/5 et -2/7x - 9/7 soit (-1, - 1)
f(x) = 2/5x - 3/5 et g(x) = -2x/7 - 9/7 avec le point commun (-1,-1)