bonsoir pouvez vous m'aider à corriger mes fautes d'orthographe stp.
Introduction
J'ai réalisé mon stage à l'école Jules Verne de Wittes car c'est près de chez moi, c'était aussi mon école primaire quand j'était petite. Même si plus tard, je ne veux pas devenir professeur. Grâce à ce stage, j'ai pu voir quand même ce que ça fait d'être maître d'école. Ce stage a duré cinq jours, il a commencé le lundi 10 décembre et s'est terminé le vendredi 14 décembre. J'ai trouvé que c'était court, j'aurais voulu rester plus longtemps. Même si c'était court, j'ai adoré les cinq jours que j'ai passé avec les enfants.
Mon objectif durant ce stage d'observation était de découvrir le monde professionnel car en troisième, on n'est pas vraiment précis sur notre projet d'orientation.
1. Présentation de l'entreprise.
L'entreprise où j'ai effectué mon stage se nomme école "Jules Verne". Dans cette école, il y a en tout 8 employés pour 4 classes. Tous les employés commencent à 8 heures et finissent à 16h ou 17h selon les jours.
2. Le fonctionnement de l'entreprise.
Il y a deux employés municipaux, les employés municipaux aident le matin la classe de maternelle, elles aident aussi la mise en place de la cantine et aident aussi les enfants à manger. L'après-midi, elles aident la maîtresse de la maternelle et le soir, elles nettoient les classes.
3. Déroulement et analyse du stage.
Durant ces cinq jours de stage, j'ai observé les enfants, ils étaient sérieux et travailleurs. J'ai vu aussi comment les maîtres d'école organisaient la journée des enfants. J'ai remarqué que chaque après-midi, il y avait des classes qui changeaient de professeur. J'ai observé, pendant ces cinq jours, plusieurs classes mais j'ai observé en particulier les maternelles. J'ai remarqué que quand les enfants rentrent dans la classe, le matin, ils commencent à faire des jeux. Puis lorsque leur maîtresse leur dit de ranger, ils rangent et vont se rassembler sur les bancs du coin « rassemblement ».
Ensuite, la maîtresse explique le travail aux différents groupes. J'ai pu, durant ce stage, aider un groupe de cinq élèves... Enfin, j'ai aussi remarqué, qu'ils prenaient un goûter collectif avant la récréation.
Comment faire pour être maître d'école ?
Pour exercer ce métier, il faut un bac+2, il nécessite de suivre une formation régulière car cela évolue.
4. Conclusion
Les classes où j'ai exécuté mon stage ont été généreuses et sympathiques. Les moments durant ce stage ont été agréables. J'ai passé une très bonne semaine dans cette école.
C'est un métier difficile car il faut gérer beaucoup d'enfants et être patient.
Personnellement, c'est pas un métier que je voudrais faire, après, j'ai fait ce stage dans une école primaire car je n'avais aucune idée sur mon orientation. Cette semaine de stage n'a pas changé mon projet d'orientation, même si je ne suis pas encore sûre de mon projet d'orientation de plus tard.
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Bonsoir,
J'ai réalisé mon stage à l'école Jules Verne de Wittes car c'est à côté de chez moi, c'était aussi mon école primaire quand j'étais petite. Même si plus tard, je ne veux pas devenir professeur, grâce à ce stage, j'ai pu observer quand même le métier de maître d'école. Ce stage a duré cinq jours, il a commencé le lundi 10 décembre et s'est terminé le vendredi 14 décembre. J'ai trouvé que c'était court, j'aurais voulu rester plus longtemps. Cependant, j'ai adoré les cinq jours que j'ai passé avec les enfants.
Mon objectif durant ce stage d'observation était de découvrir le monde professionnel car en troisième, on n'est pas vraiment précis sur notre projet d'orientation.
1. Présentation de l'entreprise.
L'entreprise où j'ai effectué mon stage se nomme école "Jules Verne". Dans cette école, il y a en tout 8 employés pour 4 classes. Tous les employés commencent à 8 heures et finissent à 16h ou 17h selon les jours.
2. Le fonctionnement de l'entreprise.
Il y a deux employés municipaux, ceux-ci aident le matin la classe de maternelle, ils aident les enfants à manger et s'occupent du service c'est-à-dire: mettre la table, servir... L'après-midi, ils aident la maîtresse de maternelle et le soir, ils nettoient les salles de classes.
3. Déroulement et analyse du stage.
Durant ces cinq jours de stage, j'ai observé les enfants, ils étaient sérieux et travailleurs. J'ai vu aussi comment les maîtres d'école organisaient la journée des enfants. J'ai remarqué que chaque après-midi, il y avait des classes qui changeaient de professeur. J'ai observé, pendant ces cinq jours plusieurs classes mais, * en particulier les maternelles. J'ai remarqué que lorsque les enfants rentrent dans la classe, le matin, ils commencent à faire des jeux. Puis lorsque leur maîtresse leur dit de ranger, ils rangent et * se rassemblent sur les bancs du coin « rassemblement ».
Ensuite, la maîtresse explique le travail aux différents groupes. J'ai pu, durant ce stage, aider un groupe de cinq élèves... Enfin, j'ai aussi remarqué, qu'ils prenaient un goûter collectif avant la récréation.
Comment faire pour être maître d'école ?
Pour exercer ce métier, il faut un bac+2, il nécessite de suivre une formation régulière car cela évolue.
4. Conclusion
Les classes où j'ai passé mes quelques jours de stage ont été accueillantes et sympathiques. Le stage a été agréable et j'ai passé de bons moments. J'ai passé une très bonne semaine dans cette école.
C'est un métier difficile car il faut savoir gérer beaucoup d'enfants et il est indispensable d'avoir de la patiente.
Personnellement, c'est pas un métier que je voudrais exercer, j'ai fait ce stage dans une école primaire car je n'avais aucune idée sur mon orientation. Cette semaine de stage n'a pas changé mon projet d'orientation, même si je ne suis pas encore sûre de celui-ci pour plus tard.
voilà^^