January 2021 0 90 Report
Bonsoir, pouvez-vous svp m'aider pour mon exercice de math. Merci Ecrire chaque expression sous la forme d'une puissance de 10.

a- 100 x 10 puissance 3
b- 10 x 0,001
c- 10 puissance -2 x 0,000 1
d- 100 sur 10 puissance 5
e- 10 puissance -2 sur 10 000
f- 1 sur 0,001
g- 0,000 1 sur 10 puissance -2

Merci pour m'aider
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Bonsoir, pouvez-vous s'il vous plaît m'aider pour mon exercice de math qui est le n°48. Merci d'avance pour votre aide.
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s'il vous plait pouvez-vous m,aider pour un dm de math merci : madame Champ vient de recevoir un arrivage de 84 grandes marguerites et 48 roses. Elle souhaite répartir toutes ces fleurs dans des bouquets identiques. a- Peut-elle faire 7 bouquets ? 3 bouquets ? Si oui, quelle est alors la composition de chaque bouquet ? b- écrire la liste de tous les diviseurs de 48, puis la liste de tous les diviseurs de 84. c- En déduire les nombres possibles de bouquets identiques que peut faire Madame Champ. d- En fait, elle veut réaliser le nombre maximal de bouquets identiques. Quel est ce nombre ? Quelle est la composition de chaque bouquet ? Merci de me répondre rapidement. Merci
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Bonjour, pouvez-vous m'aider rapidement pour un exercice de français. Merci Identifiez le champ lexical dominant. A- dans les strophes suivantes : Mon beau navire ô ma mémoire Avons-nous assez navigué Dans une onde mauvaise à boire Avons-nous assez divagué De la belle aube au triste noir (Apollinaire) Sculpte, lime, cisèle ; Que ton rêve flottant Se scelle Dans le bloc résistant ! (Th. Gautier) B- dans les passages suivants : 1- la maladie, qui est-ce qui m'aidera à la combattre, à la débusquer ? Qui est-ce qui instruira ces pauvres gens sur les périls de chaque seconde qui assiègent leur organisme ? (Jules Romains, knock) 2- Bien que la toilette, la coiffure, et tous les préparatifs du bal eussent valu à Kitty beaucoup de soucis et de tracas, maintenant, dans sa robe compliquée, de tulle, doublée de rose, elle entrait au bal avec aisance et simplicité comme si toutes ces rosettes, ces dentelles et tous les détails de sa toilette n'eussent pas demandé une minute d'attention à elle-même ni à ses familiers, comme si elle fût née dans ce tulle, ces dentelles, avec sa haute coiffure ornée d'une rose et d'un feuillage. (Léon Tolstoï, Anna Karénine). J'attends votre aide. Merci
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Bonjour, pouvez-vous s'il vous plaît m'aider rapidement pour mon devoir de français merci d'avance Exercice 3 : A quel champ lexical appartient chaque série qui suit ? Et ajouter 3 nouveaux mots à chaque champ. 1- zéphyr, brumeux, geler, brise, brouillard. 2- timbre, télégramme, écrire, postal, faire-part. 3- naviguer, foc, goélette, mousse, nautique. 4- doux, saveur, amer, déguster, succulent. 5- émotion, exulter, gaiement, se réjouir, enthousiaste. Exercice 4 : Identifiez le champ lexical dominant dans les strophes suivantes : Mon beau navire ô ma mémoire Avons-nous assez navigué Dans une onde mauvaise à boire Avons-nous assez divagué De la belle aube triste soir (Apollinaire) Sculpte, lime, cisèle ; Que ton rêve flottant Se scelle Dans le bloc résistant ! (Th. Gautier) Merci pour votre aide
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Bonjour, pouvez-vous s'il vous plaît m'aider rapidement car j'ai un dm dont je n'y comprend rien. C'est l'exercice 43. Merci pour votre aide
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît pour un exercice de français : Il faut relevez les verbes conjugués à un temps simple de l'indicatif. A- Précisez quel est le temps B- Justifiez son emploi 1- Ce jour-là, à la sortie de l'opéra, elle décida qu'elle serait ballerine. 2- En sortant, vous prendrez soin de ne rien oublier. 3- Les visites ont lieu le samedi. 4- Elle portait un tailleur strict et avait une allure sévère. 5- Je pars demain. 6- S'il change d'avis, il me le fera savoir. 7- La France bénéficie d'un climat tempéré. 8- Tu parais de bonne humeur aujourd'hui. 9- J'arrive de la gare mais je repars bientôt. 10- Tout était prêt pour mon départ à l'étranger quand soudain la guerre est déclarée. Merci pour votre aide
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Bonjour, pouvez-vous m'aider pour un dm de français : Réécrire correctement : 1- si + elle 2- si + il 3- si + une fois 4- presque + ami 5- presque + île 6- presque + autant 7- presque + un peu grand Réécrire correctement avec majuscules et minuscules 1- un français 2- la france 3- la guerre des mondes 4- l'océan atlantique Merci pour votre aide
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît m'aider pour mes exercices de français; Merci Les mots de MATIN BRUN 1- les mots formés en -cratie cratie vient du grec "kratos" qui signifie pouvoir. Expliquez à partir des mots suivants : a) La démocratie, c'est le pouvoir au.................. b) l'aristocratie, c'est le pouvoir détenue par.............................. c) la bureaucratie, c'est le pouvoir à....................................... d) la cancrocratie, c'est le pouvoir au............................. e) la doxocratie, c'est le pouvoir aux............................... f) l'oligocratie, c'est le pouvoir détenu par................... g) la théocratie, c'est le pouvoir détenu par....................... h) la tellurocratie, c'est le pouvoir qui réside.......................... i) la phallocratie, c'est le pouvoir au................................... 2) Les mots dérivées Rappel : Chaque mot est formé d'un........................................ , auquel on peut ajouter devant un............................. ou à l'arrière un........................... Formez des mots composés à partir de ces radicaux : a) une idée : ..................................................... b) dénoncer : .............................................. Merci pour votre aide
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Bonsoir, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît pour mes 2 exercices de math. Merci. Exercice 1 : Sur l'ile de Mayotte, les cultures vivrières de manioc et de bananes occupent 8 250 ha, soit les trois quarts de la surface agricole utile. a) Calculer cette surface agricole utile. b) La surface agricole utile représente le tiers de la surface émergée de Mayotte. Quelle est la superficie des terres émergées de Mayotte ? c) Déterminer de deux façons les fractions des terres émergées occupée par les cultures vivrières. Exercice 2 : Maëlle a 24 L de jus d'orange avec lesquels elle veut remplir des bouteilles de 3/4 L. Combien de bouteilles peut-elle remplir ? Merci pour votre aide.
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Bonjour, pouvez-vous s'il vous plaît m'aider rapidement pour un exercice de physique. Merci d'avance. 1) L'ion chlorure doit-il gagner ou perdre un électron pour devenir l'atome de chlore. 2) L'atome de sodium doit-il gagner ou perdre un électron pour donner un ion sodium 3) a) combien il y a d'électrons dans l'ion cuivre de formule Cu²+ b) quelle est la formule de l'ion ferreux sachant que l'atome de fer (Fe) perd deux électrons pour donner l'ion ferreux c) qu'est-ce qui, dans sa structure, distingue l'ion ferrique d'un atome de fer sachant que l'ion ferrique a pour formule Fe3+ 4) figure 1 : ion possédant 27 électrons figure 2 : ion possédant 24 électrons figure 3 : ion possédant 23 électrons Associe l'ion cuivre, l'ion ferreux et l'ion ferrique à l'une des figures Merci pour votre aide
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