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Calculer la fréquence

a) Rappelle la formule reliant f et la periode T. Précise les unités.

b) Calcule la fréquence des deux tensions dont les périodes sont respectivement 0,2s et 0,2ms.

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Devoir sur les systèmes d'équations à 2 inconnues Exo: Pour mettre en conserve 6350g de thon vous avez utilisé des bocaux. Les uns peuvent contenir 600g de thon, les autres peuvent contenir 250g. Sachant que vous avez préparé 17 bocaux au total, combien y en a-t-il de chaise sorte ? Exo : Pour conditionner du pâté, on utilise des bocaux, les uns pouvant contenir 500 grammes et les autres pouvant contenir 250 grammes. On note x le nombre de bocaux de 500g et y le nombre de bocaux de 250g. 1 ) Sachant que 14 bocaux ont été préparé au total, écrire une relation liant x et y. 2 ) Sachant que 4,5 kg de pâté ont été conditionnés, écrire une seconde relation liant x et y. 3 ) Résoudre le système : x + y = 14 10x + 5y = 90 En déduire le nombre de bocaux de chaque sorte qui ont été utilisés.
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Exo 1: Pour mettre en conserve 6350 grammes de thon vous avez utilisé des bocaux. Les uns peuvent contenir 600 grammes de thon, les autres peuvent contenir 250 g. Sachant que vous avez préparé 17 bocaux au total, combien y en a-t-il de chaque sorte? Exo 2: Pour conditionner du pâté, on utilise des bocaux, les uns pouvant contenir 500 grammes et les autres pouvant contenir 250 grammes. On note x le nombre de bocaux de 500g et y le nombre de bocaux de 250g. 1) Sachant que 14 bocaux ont été préparé au total, écrire une relation liant x et y . 2) Sachant que 4,5 kg de pâté ont été conditionnés, écrire une seconde relation liant x et y. 3) Résoudre le système: x + y = 14 10x + 5y = 90 En déduire le nombre de bocaux de chaque sorte qui ont été utilisés. Exo 3: Au cours d'une soirée, le centre de restauration rapide fait une promotion sur les desserts. Une caisse est spécialement réservée pour cette opération commerciale. Glace: 8,5 € et crème caramel: 6€ En fin de soirée, le caissier désire trouver rapidement le nombre de glaces et le nombre de crèmes caramel qu'il a vendues. Il a dans sa caisse 689,50 € et il sait qu'il a vendu 97 desserts au total. Soit x le nombre de glaces et y le nombre de crèmes caramel. Montrer que cette situation se met sous la forme d'un système de deux équations à deux in connues, puis déterminer le nombre de desserts de chaise sortes.
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Aider moi svp : Exo 1: Résoudre le système d'équations suivant : 5x + y = 3 3x + 2y = -1 Exo 2: On donne le système suivant: 2x + 3y = 6 x - y = 3 Choisir parmi le (ou les) couples ci-dessous celui (ou ceux) qui est (où sont) solution(s) de ce système. Justifier cette réponse. (6; -2) ; (0; -3) ; (3;0) ; (2;1)
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Salut tous le monde Et ce que quelqu'un est fort en physique s'il vous plaît car ne n'y arrive vraiment pas !! MERCI D'AVANCE ^^ Exercice 1: 1- Écrire la formule brute du gaz dichlore (en utilisant les renseignements contenus dans son nom et en sachant que la formule de l'élément chlore est Cl. Exercice 2: O=C=O 1- Expiquer comment les atomes sont liés dans cette molécule. La règle de l'octet est-elle représentée? 2- Écrire la formule brute de ce gaz. En déduire son nom. Exercice 3: ( Le H O H : sont au dessu des C, et les deux H en bas, sont au premier C et au dernier ) H O H | || | H - C - C - C - H | | H H 1- Vérifier que chaque atome présent dans la molécule obéit à la règle de l'octet ou du duet. 2- Écrire la formule brut de l'acétone. 3- Calculer la masse molaire de l'acétone. 4- Calculer la quantité matière d'acétone pour une masse de 5,8g de ce produit. Données : M (C) = 12g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) M (H) = 1g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) M (O) = 16g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) Exercice 4: Le butane à pour formule brute C 4 H 10 ( le 4 et le 10 c'est des petit ) 1- Calculer sa masse molaire. 2- Une bouteille contient 29kg de butane. Déterminer la quantité de matière présente dans la bouteille (Attention aux unités). 3- En déduire le volume qu'occuperait le butane de cette bouteille dans les conditions normales de température et de pression [pour lesquelles Vm = 22,4 L/mol]. Données: voir les données de l'Ex n°3.
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Exercice 1: 1- Écrire la formule brute du gaz dichlore (en utilisant les renseignements contenus dans son nom et en sachant que la formule de l'élément chlore est Cl. Exercice 2: O=C=O 1- Expiquer comment les atomes sont liés dans cette molécule. La règle de l'octet est-elle représentée? 2- Écrire la formule brute de ce gaz. En déduire son nom. Exercice 3: H O H | || | H - C - C - C - H | | H H 1- Vérifier que chaque atome présent dans la molécule obéit à la règle de l'octet ou du duet. 2- Écrire la formule brut de l'acétone. 3- Calculer la masse molaire de l'acétone. 4- Calculer la quantité matière d'acétone pour une masse de 5,8g de ce produit. Données : M (C) = 12g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) M (H) = 1g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) M (O) = 16g.mol -1 ( c'est une puissance le -1) Exercice 4: Le butane à pour formule brute C 4 H 10 ( le 4 et le 10 c'est des petit ) 1- Calculer sa masse molaire. 2- Une bouteille contient 29kg de butane. Déterminer la quantité de matière présente dans la bouteille (Attention aux unités). 3- En déduire le volume qu'occuperait le butane de cette bouteille dans les conditions normales de température et de pression [pour lesquelles Vm = 22,4 L/mol]. Données: voir les données de l'Ex n°3.
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3) En s'apprêtant à sortir de la boutique, Lola est sous le charmme d'un pendentif en nacre. Voici ce qu'indique l'étiquette: Ancien prix: 143€ Nouveau prix: 97,24€.Quel est le montant de la remise?Détailler les calcules svp.Exercice 3:1) Compléter ce tableau de proportionnalité donnant la vitesse exprimée en noeuds et la vitesse exprimée en mètres par seconde correspondante.( C'est le tableau en dessou )----------------------------------------------------------------------------------- Vitesse mesurée en noeuds: / 1,028 / 1,285 / 1,542----------------------------------------------------------------------------------- Vitesse mesurée en m /s: 1 / 2 / / 3-----------------------------------------------------------------------------------2) Une barque traverse une rivières en partant d'un point A d'une rive pour arriver en B sur l'autre rive.( J'ai essayer de vous faire le triangle, mais ce nes pas les bonnes mesures. J'ai fait comme sur ma feuilles a peux pres. )C ------------------------ B I / I / On suppose que: I / ABC est rectangle en C . I / La traversé de A vers B s'effectue à la vitesse constante I / de 1,542 noeuds et dure 50 secondes. I / I / Aa) Exprime cette vitesse en m /s . Justifierb) Montrez que la distance parcourue AB est de 150 m. Justifierc) Sachant que BA( il y a un chapeau )C = 60°, calculer la longueur AC de la rivière. JustifierBonus: Un carré a pour aire 225cm².Quel est le périmètre de ce carré? Justifier
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Bonjour aidez moi svp :)Exercice 2:Lola et sa soeur Mélia souhaitent profiter des soldes pour offrir un bijou à leur mère.1) Dans la vitrine d'un bijouterie, elles aperçoivent de superbes boucles d'oreilles à 112€ .Calculer le prix de ces boucles d'oreilles après une remise de 25% .Détailler les calcules svp.2) Dans cette meme bijouterie, elles voient une jolie bague. Après une remise de 20% , le prix de la bague est de 57,60€ .Quel était son prix initial? Détailler les calcules svp.3) En s'apprêtant à sortir de la boutique, Lola est sous le charmme d'un pendentif en nacre. Voici ce qu'indique l'étiquette: Ancien prix: 143€ Nouveau prix: 97,24€.Quel est le montant de la remise?Détailler les calcules svp.Exercice 3:1) Compléter ce tableau de proportionnalité donnant la vitesse exprimée en noeuds et la vitesse exprimée en mètres par seconde correspondante.( C'est le tableau en dessou )----------------------------------------------------------------------------------- Vitesse mesurée en noeuds: / 1,028 / 1,285 / 1,542----------------------------------------------------------------------------------- Vitesse mesurée en m /s: 1 / 2 / / 3-----------------------------------------------------------------------------------2) Une barque traverse une rivières en partant d'un point A d'une rive pour arriver en B sur l'autre rive.( J'ai essayer de vous faire le triangle, mais ce nes pas les bonnes mesures. J'ai fait comme sur ma feuilles a peux pres. )C ------------------------ B I / I / On suppose que: I / ABC est rectangle en C . I / La traversé de A vers B s'effectue à la vitesse constante I / de 1,542 noeuds et dure 50 secondes. I / I / Aa) Exprime cette vitesse en m /s . Justifierb) Montrez que la distance parcourue AB est de 150 m. Justifierc) Sachant que BA( il y a un chapeau )C = 60°, calculer la longueur AC de la rivière. JustifierBonus: Un carré a pour aire 225cm².Quel est le périmètre de ce carré? Justifier
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Aidez-moi s'il vous plait?Développer, réduire chaque expression;x c'est le ixe pour ceux ki ne savent pas :/Exercice 1:a) (x+5)(x-5) b) (3+x)(3-x) c) (x-8)(x+8) d) (a-4)(a+4)Exercie 2:a) (3+1)(3-1) b) (4-7x)(4+7x) c) (2x+5)(2x-5) d) (5+2x)(5-2x)
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Il y a plusieurs exercices :D aider moi SVP .Exercice 1:On donne l'expression:A= (2x-3)²-(4x+7)(2x-3)1) Développer er réduire l'expression A.2) Factoriser l'expression A.3) Calculer A pour x= 0,x=-5,puis pour x= 3:2 .Exercice2: On donne l'expression:B= 4x(5x-2)+25x²-41) Développer er réduire l'expression B.2) Factoriser 25x²-4.En déduire une expression factorisée de B.
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1) Quel est le chiffre des unités de:17puissance1 ?17puissance² ?17puissance3 ?17puissance4 ?17puissance5 ?17puissance6 ?2) déterminer le chiffre des unités de:17puissance25 et 17puissance35 ?
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