May 2019 2 91 Report
Choisir un nombre est ajouté 4est multiplier par 5 voici les nombre 5 1.2. 0. 3,5 com un nombre de départ est on note n le nombre choisi au départ exprimer .en fonction de n le résultat
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bonjour pouvez vous m'aider svp rédiger un texte de moins 30 lignes expliquant l'affirmations progressives de l'état Royal en 1515 1559 avec une introduction une conclusion ouverture merci d'avance​
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Bonjour tout le monde j'ai besoin de votre aide SVP... vous partez en Allemagne pour quelque jour écrivez une lettre a votre famille d'accueil en disant ce que vous aimez manger pour le petit déjeuner le déjeuner et le dîner merci d'avance​
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Bonjour À CE QUE VOUS POUVEZ M'AIDE SVP C'est pour lundi j'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plaît en plus je suis nul en physique chimie 1. Exprimer la masse m d’un échantillon en fonction de son volume V et de sa masse volumique p2. Calculer la masse de l’échantillon de carbone ?3. Exprimer la masse d’un atome en fonction de la masse d’un nucléon et du nombre de masse de l’atome considéré.4. Calculer la masse d’un atome de carbone 12.5. Donner la relation entre la masse d’un atome, la masse de l’échantillon et le nombre d’atomes.6. L’appliquer dans le cas du carbone7. Vérifier que cette formule est cohérente avec la question 1.8. Quelle est la formule utilisée dans le classeur pour calculer la masse d’un atome de carbone ? Vérifier qu’elle est en accord avec la question 3. Remarque : pour afficher une puissance de 10, le classeur utilise E, ainsi 1,67 10-24 s’écrira 1,67E-24 , ou parfois 1,67E-024. 9. Pour diviser dans un classeur, on utilise le signe /. Quelle est la formule utilisée dans le classeur pour déterminer le nombre d’atomes dans l’échantillon de carbone ? Vérifier qu’elle est en accord avec la question 5.10. Réaliser dans le classeur les calculs pour les 3 autres échantillons ​
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bonsoir est-ce que vous pouvez m'aider à cet exercice s'il vous plaît Donnez la fonction des groupes entre parenthèses1.[ Au second étage de l'hôtel] que nous habitions demeu-rait [un gentilhomme] nommé Grésil. (CHATEAUBRIAND)2.[ Tout à côté ]on distinguait [l'enceinte] de la foireSaint-Germain, où est aujourd'hui[ le marché]. (Hugo)3. On ne put [m']arracher l'aveu [qu]'on exigeait. ROUSSEAU)4. [Quand la caissière lui eut rendu la monnaie de sapièce de cent sous], Georges Duroy sortit [du restaurant].(MAUPASSANT)​
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bonjour aidé moi svp j'ai un devoir à rendre (Exercice 7 : Soulignez les neuf conjonctions. Précisez s'il s'agit deconjonctions de coordination ou de subordination.Or Nils n'avait pas fait ses devoirs bien que Léa le lui avait demandé.(conj. de coordination][conj. de subordination]a. Il prit ses jambes à son cou et s'enfuit lorsqu'il entendit son oncle.b. Elle rentra dès que la nuit tomba mais elle était suivie... c. Vouspensez que vous avez raison ? J'aurais donc tort! d. Tu comprends oupas ? Puisqu'il te dit qu'il n'aime pas ça, voyons !​
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Bonjour je ne comprends pas bien cette question : pose the Queen Elizabeth lend her a swans?
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Mia a payé 80€ pour trois bracelets est un collier comme elle a oublié le prix de chaque bijou elle écrit : 3x+y=80 que représente ici x Et y? Est il possible que x =12 et y=44? Ou x=16 et y=22
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