Comment expliquer à des enfants de 12-13 ans la construction d'une rotation ? Ils savent déjà instinctivement ce qu'est un rotation mais ne savent la construire.
Je te propose cette petite manipulation, qui devrait les intéresser: dans un carton léger, tu leur fais découper un triangle, par exemple, et tu leur fais attacher un bout de ficelle à un sommet par du scotch ou une agrafe. Sur une feuille A4, ils tracent un point O, puis un angle de 60° par exemple. Ils fixent la ficelle sur ce point O, reproduisent le triangle ABC au crayon sur un côté de l'angle puis tournent le triangle dans le sens des aiguilles d'une montre jusqu'au 2e côté de l'angle. Ils reproduisent le triangle à cette 2e position en le nommant A'B'C'. Ils peuvent ensuite vérifier que chaque somme a tourné de 60°. Voilà en gros: tu peux évidemment peaufiner dans le sens que tu veux. Merci de me tenir au courant.
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ficanas06
Montre-leur la manip auparavant au tableau.
sacaria
Ta méthode, après quelques peaufinages personnels, a très bien marché, ils ont bien compris. merci beaucoup à toi !!
ficanas06
Merci. Après 5 ans de retraite, je vois que j'ai encore quelques bons réflexes pédagogiques.
sacaria
je vois ça oui :D merci de me faire partager ton expérience avec une débutante, pas encore complètement formée ;)
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Je te propose cette petite manipulation, qui devrait les intéresser: dans un carton léger, tu leur fais découper un triangle, par exemple, et tu leur fais attacher un bout de ficelle à un sommet par du scotch ou une agrafe. Sur une feuille A4, ils tracent un point O, puis un angle de 60° par exemple. Ils fixent la ficelle sur ce point O, reproduisent le triangle ABC au crayon sur un côté de l'angle puis tournent le triangle dans le sens des aiguilles d'une montre jusqu'au 2e côté de l'angle. Ils reproduisent le triangle à cette 2e position en le nommant A'B'C'. Ils peuvent ensuite vérifier que chaque somme a tourné de 60°.Voilà en gros: tu peux évidemment peaufiner dans le sens que tu veux. Merci de me tenir au courant.