Comment faire un Commentaire composé sur le chapitre 26 de l’extrait « le dernier jour d’un condamné » s’il vous plait, je suis a la bour c’est pour demain et je comprend rien Merci
Ce texte est un extrait d’un roman à thèse « le dernier jour d’un condamné »de Victor hugo.il se situe après que le condamné a été transféré à la conciergerie.il plaide sa fille qui restera sans père après sa mort.
2-les axes de lecture :
Axe1 :la stratégie persuasive du narrateur :
-appel aux sentiments familiaux « ton père qui t’aimait » « ma petite Marie » « .. .sur mes genoux » « ma bien-aimée Marie ».
-les conséquences sur l’enfant après l’exécution « orpheline » « que deviendra-t-elle ? »
-l’avenir de l’enfant « méprisée » « repoussée » « seule » « sans père »
Axe 2 :le condamné est conscient de sa mort :
-« je vais mourir à la fin du jour » ; « il reste six heures », « il vont me tuer »,
-phrases exclamatives, interjections « oh ! » « misérable ! » =traduisent le désespoir et la tristesse du condamné.
3-les champs lexicaux :
-la mort :
-sentiments :
-l’amour :
-le temps :
-le corps :
4-les registres littéraires :
-pathétique : phrases exclamatives, interjections qui traduisent la tristesse du narrateur
-tragique : l’impuissance du condamné.
5-synthèse :
Ce texte a une visée argumentative. c’est un réquisitoire contre la peine de mort le condamné s’adresse à sa fille et à travers elle à la société.il cherche à toucher le lecteur pour l’amener à partager sa thèse sans se rendre compte ,on éprouve de la pitié face à la situation du narrateur condamné à mort en laissant derrière lui une fille orpheline. Donc la peine de mort est une pratique horrible.
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Réponse :
Explications :
1-situation du passage :
Ce texte est un extrait d’un roman à thèse « le dernier jour d’un condamné »de Victor hugo.il se situe après que le condamné a été transféré à la conciergerie.il plaide sa fille qui restera sans père après sa mort.
2-les axes de lecture :
Axe1 :la stratégie persuasive du narrateur :
-appel aux sentiments familiaux « ton père qui t’aimait » « ma petite Marie » « .. .sur mes genoux » « ma bien-aimée Marie ».
-les conséquences sur l’enfant après l’exécution « orpheline » « que deviendra-t-elle ? »
-l’avenir de l’enfant « méprisée » « repoussée » « seule » « sans père »
Axe 2 :le condamné est conscient de sa mort :
-« je vais mourir à la fin du jour » ; « il reste six heures », « il vont me tuer »,
-phrases exclamatives, interjections « oh ! » « misérable ! » =traduisent le désespoir et la tristesse du condamné.
3-les champs lexicaux :
-la mort :
-sentiments :
-l’amour :
-le temps :
-le corps :
4-les registres littéraires :
-pathétique : phrases exclamatives, interjections qui traduisent la tristesse du narrateur
-tragique : l’impuissance du condamné.
5-synthèse :
Ce texte a une visée argumentative. c’est un réquisitoire contre la peine de mort le condamné s’adresse à sa fille et à travers elle à la société.il cherche à toucher le lecteur pour l’amener à partager sa thèse sans se rendre compte ,on éprouve de la pitié face à la situation du narrateur condamné à mort en laissant derrière lui une fille orpheline. Donc la peine de mort est une pratique horrible.
J'espère que sa t'aideras, Cordialement.