May 2019 1 160 Report
Bonjour!
Quelqu'un pourrait m'aider à mes questions de domotique svp?
1/ Une alarme doit être installée dans une habitation ancienne. Quel mode d’installation conseillez-vous ? Pourquoi ?
2/ Lorsqu’on veut installer des automatismes dans une habitation, il y a plusieurs modes d’installations possibles. Lesquels ?
3/ Comment la maison lutte-t-elle contre les dangers domestiques ?
4/ Comment s’appelle les composants qui réalisent cette fonction ?
Merci beaucoup et bonne chance!!

Marco
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Quelles sont les personnages principaux dans la scène 2 de Cyrano De Bergerac SVP!! Je ne comprends rien. Merci beaucoup 1/ Cliquer sur le lien 2/ Aller dans la scène 2 de l'acte 1 3/ Lire ... https://fr.wikisource.org/wiki/Cyrano_de_Bergerac_(Rostand)/Acte_I J'espère que je vous en demande pas trop... Merci!!!
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Bonjour, pour un devoir d'EPI, j'ai un gros problème: "Comment faire une maquette (mannequin) homme (envir. 1m30) facilement, en une matière du style: carton, poly, bois, pas de plâtre svp, pas de trucs à monter! J'attends de vos précieuses idées svp; c'est pour demain PS: vous pouvez me joindre des liens internet si besoin.. MERCI!
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Je n'arrive pas un exercice, c'est surtout que je ne comprends pas : 4 x ... = 7 Mais ce n'est pas si simple parce qu'il faut trouver une fraction. Merci d'avance
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Bonsoir à tous!Deux petites secondes pour m'éclairer je vous en supplie :)Je suis en classe de 3°, et j'ai un devoir d'histoire. Voici l'énoncé:"Vous êtes un jeune Français pendant la Seconde Guerre mondiale qui refuse la collaboration et qui souhaite intégrer la Résistance. Il partagera ses idées tant sur la collaboration que sur la résistance afin de donner du sens à son engagement personnel"Je ne vous demande pas de me faire le travail mais je voudrais juste obtenir certaines idées de contexte svp!Je vous met mon document en pièce jointe si besoin.Merci de vos idées ainsi que votre vive participation!Marc Tvt
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Bonjour à tous!Vous êtes chaud!Je suis un élève de 3° et je travaille en ce moment sur les fonctions linéaires.Pour cela, je dois faire les pages de leçon (pièces jointes ci-dessous) mais seulement les leçons 3 et 4.Il ne me faut pas que vous me donniez toutes les réponses...Expliquez-moi au moins le "concept" du sujet pour m'aider.Je vous en remercie infiniment et à bientôt peut-être pour une aide ☺Marc
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Bonsoir mes amis! Désolé de vous déranger un dimanche, mais j'ai toute fois besoin de votre imagination :) Voilà mon travail: Je dois inventer une histoire de procès à la cours d'assises (procès criminel) et je n'ai pas d'idées qui seraient convenable pour mon devoir. Et vous? Vous qui êtes si cruel? Avez-vous des idées? Genre tatati a tué titita et tatatittatata... Merci de votre imagination; ainsi que votre participation! Merci d'avance, Marc Tvt
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Bonsoir à tous! J'ai un devoir de maths, et je ne comprends pas la logique de cet exercice... Pouvez-vous m'éclairer sur ce problème SANS TOUT ME FAIRE, JUSTE ME FAIRE COMPRENDRE LA LOGIQUE☻ Merci d'avance de votre aide, de votre participation et de votre coopération!! Merci! (Voici le problème incompréhensible demandé demandé) 1. Construire triangle NRJ rectangle en R avec NR= 8cm et NJ = 10cm Placer le milieu I du segment [NJ], puis tracer le segment [RI]. 2. Construire la parallèle (RN) passant par I. Elle coupe (RJ) en K. Construire le point L symétrique du point K par rapport à I. 3. Justifier que la quadrilatère LJKN est un parallélogramme. 4. Justifier que (JK)// (LN) 5. Justifier que les quadrilatères KLNR est un parallélogramme à l'aide de la question précédente. 6. Déduire des questions 3. et 5. que K est le milieu du segment [RJ] 7. Démontrer que les triangles KIJ et KIR sont des triangles égaux. 8. Justifier que RI= IJ= IN= 5cm, puis sonstruire le cercle de centre I et de rayon 5cm. Merci beaucoup de votre éclairage!! Marctvt
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