April 2022 0 44 Report
conjugue les verbes entre parenthèses en réspectant la concordance de temps. je commencer à descendre l'escalier avec la poubelle je me méfiais parce que je (savoir simultanés). pouvais vous m'aider svp​
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A= [tex] \sqrt{11 - 3 \div 11 + 3 \sqrt{11} } [/tex]Réécris A,en rendant rationnels leurs dénominateursSvp aidez moi
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soit le réel B tel que 36b = 1296 détermine B puis déduis[tex] \sqrt{?} 1296[/tex]​AIDEZ-MOI SVP
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1. On donne les trois nombres réels x, y et a tel que x = [tex]1 \div 2 + \sqrt{3} [/tex]; y = a + 3 1.1. Rends rationnel le dénominateur de x 1.2 détermine le nombre réel a pour que X et y soit opposé 1.3 détermine le nombre réel a pour que X et Y soit inverse l'un de l'autreAIDEZ-MOI SVP ​
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choisi la bonne réponse l,'intensité de la pesanteur, varie, ne varie pas aidez moi svp ​
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conjugue les verbes entre parenthèse en respectant la concordance des temps. les marche deviendraient glissantes quand il (neiger antériorité) or il avait negé, comme je (constater simultanés) en regardant par la fenêtre Pouvez vous m'aider svp​
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