Darwin Charles: "A origem da espécie."
1. No século XIX as ciências tiveram avanços importantes, sobretudo, a biologia. Sobre o avanço científico no século XIX, pesquise:
A) O desenvolvimento da biologia no século XIX e sua relação com o conceito da "seleção natural" defendida por Darwin.
B) Pesquise sobre as relações entre História e Biologia na busca conjunto e resposta enigmático de origem e desenvolvimento da humanidade.
2. Pesquisa
A) O impacto da teoria de Charles Darwin na sociedade do final do século XIX.
B) Quais contribuições a teoria da Evolução proporcionou ao pensamento científico.
3. Pesquise sobre a contribuição do continente africano para a arqueologia no que se refere ao desenvolvimento humano.
4. Na sua opinião existe possibilidade de articular a Teoria da Evolução com a Teoria da criação? (10 linhas)
*Por favor, me ajudem, preciso pra até semana que vem*
Deixem o link se possível da onde retirou a informação para eu adicionar mais informações
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A) O desenvolvimento da biologia no século XIX e sua relação com o conceito da "seleção natural" defendida por Darwin.
B) Pesquise sobre as relações entre História e Biologia na busca conjunto e resposta enigmático de origem e desenvolvimento da humanidade.
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A) O impacto da teoria de Charles Darwin na sociedade do final do século XIX.
B) Quais contribuições a teoria da Evolução proporcionou ao pensamento científico.
3. Pesquise sobre a contribuição do continente africano para a arqueologia no que se refere ao desenvolvimento humano.
4. Na sua opinião existe possibilidade de articular a Teoria da Evolução com a Teoria da criação? (10 linhas)
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A teoria da evolução por seleção natural de Charles Darwin, ao relacionar os seres vivos genealogicamente, interpreta as espécies e sua fantástica diversidade como uma história de transformações lentas e graduais. Embora as descobertas de Darwin sejam importantíssimas e continuem a ser corroboradas pelas novas teorias e técnicas da biologia molecular, a teoria (sintética) da evolução é pouco conhecida fora dos círculos acadêmicos. Nesse sentido são de grande relevância as novas abordagens que tentam estabelecer elos consistentes entre a teoria social e a teoria (neo)evolutiva. Para que essa ponte possa tornar-se ainda mais sólida, seria importante derrubar as barreiras que separam o público em geral, e o escolar em particular, da perigosa mensagem de Darwin, que afirma serem nossas capacidades sociais e mentais originadas no reino animal sem interferência alguma de forças especiais.