December 2022 1 25 Report
De fato a monarquia absoluta no ocidente foi, portanto, sempre duplamente limitada: pela persistência de corpos políticos tradicionais colocados abaixo dela e pela presença de uma lei moral situada acima. Por outras palavras, a dominação do Absolutismo exerceu-se, no fim das contas, necessariamente nos limites da classe cujos interesses ele preservava.


A) Identifique a classe cujos interesses foram preservados pelas monarquias absolutistas.

B) Explique que interesses eram estes e como eles foram garantidos

URGENTE!!!!
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14. Leia e responda. (Disponível em: .) A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras gerações, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente em relação ao comportamento daqueles que agem fora dos padrões aceitos pela maioria da comunidade. Por isto, discriminamos o comportamento “desviante”. Podemos afirmar, portanto, a) que o “estranho”, “o diferente” e o “anormal”, assim como a noção de “certo” e “errado” são características e valores definidos pelas concepções culturais de um grupo. b) que os comportamentos desviantes são assim considerados por serem práticas que não obedecem à ordem natural das coisas. c) que os valores de “certo” e “errado” são universais e absolutos, e consequentemente, práticas culturais que violam o que é o certo são passíveis de condenação moral. d) que os comportamentos e ideias que fogem dos padrões são anomalias e desvios da natureza, provocando instintivamente a existência do preconceito. e) que o comportamento desviante é próprio do indivíduo que apresenta um transtorno biológico ou orgânico, nada tendo de influência cultural. 15 Leia o texto a seguir. Fragmento 1- “Os africanos removidos violentamente de seu continente (ou seja, de seu ecossistema e de seu contexto cultural) e transportados como escravos para uma terra estranha habitada por pessoas de fenotipia, costumes e línguas diferentes, perdiam toda a motivação de continuar vivos. Muitos foram os suicídios praticados, e outros acabavam sendo mortos pelo mal que foi denominado de banzo. Traduzido como saudade, o banzo é de fato uma forma de morte decorrente da apatia.” Fragmento 2- “(...) a apatia que dizimou parte da população Kaingang de São Paulo, quando teve o seu território invadido pelos construtores da Estrada de Ferro Noroeste. Ao perceberem que os seus recursos tecnológicos, e mesmo os seus seres sobrenaturais, eram impotentes diante do poder da sociedade branca, estes índios perderam a crença em sua sociedade. Muitos abandonaram a tribo, outros simplesmente esperaram pela morte que não tardou.” Fragmento 3- “Entre os índios Kaapor, grupo Tupi do Maranhão, acredita-se que se uma pessoa vê um fantasma ela logo morrerá. O principal protagonista de um filme, realizado em 1953 por Darcy Ribeiro e Hans Forthmann, ao regressar de uma caçada contou ter visto a alma de seu falecido pai perambulando pela floresta. O jovem índio se deitou em uma rede e dois dias depois estava morto.” (LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Editora Zahar.) Leia atentamente os fragmentos e assinale a alternativa que melhor sintetize os exemplos expostos. a) Os indivíduos participam diferentemente de sua cultura. b) A cultura condiciona a visão de mundo do homem. c) A cultura interfere no plano biológico. d) Cada cultura tem uma lógica própria. e) A cultura é dinâmica.
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26 Utilize o texto a seguir para responder as questões de 1 a 5. Maria brinca em um carrossel, que gira com velocidade constante. A distância entre Maria e o centro do carrossel é de 4,0 m. Sua mãe está do lado de fora do brinquedo e contou 20 voltas nos 10 min em que Maria esteve no carrossel. Considerando essas informações, calcule: A frequência com que o carrossel gira 27 O período de rotação 28 A distancia total percorrida 29 A velocidade angular de Maria, em rad/s. 30 A velocidade escalar em m/s
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