DESAFIO

É importante que o aluno compreenda as modalidades esportivas nos níveis procedimental, atitudinal e conceitual. Com relação aos lançamentos, o conteúdo procedimental diz respeito à execução eficaz das diferentes técnicas empregadas em cada uma das provas. Já os conteúdos atitudinais podem ser exemplificados pelo autoconhecimento, a partir do qual o aluno percebe suas limitações e facilidades, e pelo autodesafio, quando o estudante faz uso do reconhecimento corporal para qualificar suas atitudes ao executar as provas, estabelecendo metas cada vez maiores. Finalmente, os conteúdos conceituais são os que trabalham as percepções sobre os sentimentos, as atitudes, os significados e as sensações que o aprendizado de cada conteúdo provoca nos alunos.

Imagine que você é professor de uma turma do 7.º ano e deve ensinar os conteúdos conceituais dos lançamentos. Para tanto, você precisa elaborar o planejamento de 2 aulas sobre a modalidade.

Considerando as informações apresentadas, elabore o planejamento de 2 aulas sobre lançamentos, que deve conter:

a) 2 objetivos de aprendizagem (1 para cada aula).

b) Os conteúdos de ensino a serem trabalhados para atingir o objetivo de cada aula.

c) As estratégias a serem utilizadas em cada aula.

Para elaborar o seu planejamento, considere o material a seguir:
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O tratamento fisioterápico apurado é a combinação de dois diagnósticos, um clínico, realizado pelo médico, e outro cinético-funcional, gerado pelo fisioterapeuta. Este último é concluído a partir de procedimentos-padrão, entre os quais anamnese, inspeção, palpação e testes específicos de cada região. Caso haja necessidade, o fisioterapeuta pode solicitar análises complementares após o exame clínico detalhado, como exames de imagem, por exemplo, que auxiliam na avaliação cinético-funcional. Sendo assim, a compreensão dos exames de imagem é fundamental para o fisioterapeuta realizar um correto diagnóstico fisioterapêutico (SAIBT; COSTA, 2011). Você recebe em seu consultório um paciente com diagnóstico clínico de ruptura total do ligamento cruzado anterior (LCA) do joelho esquerdo. Ao realizar a avaliação do paciente, este relata que está com a cirurgia marcada para daqui a 3 meses e que lesionou o joelho em uma partida de futebol de fim de semana com os amigos. Ele ainda relata que foi ao médico ortopedista após o evento da lesão, e que este, após seu diagnóstico clínico, solicitou procurar um fisioterapeuta para realizar uma avaliação e iniciar a fisioterapia pré-operatória, com o objetivo de minimizar as possíveis complicações pós-operatórias do procedimento cirúrgico de ligamentoplastia do LCA. Por fim, o paciente lhe entrega os exames de imagem para que você os possa analisar e assim corroborar com sua avaliação cinético-funcional.
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