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Determine a diferença entre a medida de um ângulo interno e a de um ângulo externo de um octógono regular.
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A fração algébrica (...) pode ser reduzida a um número inteiro. Que número é esse?
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Dê um exemplo de fração algébrica na qual o numerador e o denominador são iguais. Qual é o valor dessa fração? Faça o mesmo para uma fração algébrica na qual o numerador e o denominador são opostos.
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A fração algébrica abaixo pode ser reduzida a um binômio. 6x² + 11x - 10 / 2x + 5 a) determine esse binômio. b) calcule mentalmente o valor numérico desse binômio para x = 0. c) determine o valor numérico desse binômio para x= 2/3. d) Quais são os valores reais que x pode assumir nesse binômio?
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Marta e Cláudio fizeram a simplificação da fração algébrica x² + x / x. Marta: x² + x/x = x+1 CLÁUDIO: X²+x/x= x² a) Quem acertou?como vc chegou a essa conclusão? b) Identifique como cada um deles fez a simplificação e diga qual foi o erro.
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Determine o perímetro de um quadrado cuja área é 4x² - 4x +1
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Determine o perímetro de um quadrado cuja área é 4x² - 4x +1
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Simplifique as expressões:a) (2X+1)² + (X-5)²
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 Resolva as expressões: (3x+2).(3x-2)+(x+2)²
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Me ajuda aí galera!!!Retire do texto:a)2 orações coordenadas; b) 1 oração subordinada substantiva; c) 1 oração subordinada adjetiva; d) 1 oração subordinada adverbial.Hoje você é quem mandaFalou, tá faladoNão tem discussãoA minha gente hoje andaFalando de ladoE olhando pro chão, viuVocê que inventou esse estadoE inventou de inventarToda a escuridãoVocê que inventou o pecadoEsqueceu-se de inventarO perdãoApesar de vocêAmanhã há de serOutro diaEu pergunto a vocêOnde vai se esconderDa enorme euforiaComo vai proibirQuando o galo insistirEm cantarÁgua nova brotandoE a gente se amandoSem pararQuando chegar o momentoEsse meu sofrimentoVou cobrar com juros, juroTodo esse amor reprimidoEsse grito contidoEste samba no escuroVocê que inventou a tristezaOra, tenha a finezaDe desinventarVocê vai pagar e é dobradoCada lágrima roladaNesse meu penarApesar de vocêAmanhã há de serOutro diaInda pago pra verO jardim florescerQual você não queriaVocê vai se amargarVendo o dia raiarSem lhe pedir licençaE eu vou morrer de rirQue esse dia há de virAntes do que você pensaApesar de vocêAmanhã há de serOutro diaVocê vai ter que verA manhã renascerE esbanjar poesiaComo vai se explicarVendo o céu clarearDe repente, impunementeComo vai abafarNosso coro a cantarNa sua frente
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Marina confeccionou uma toalha de mesa no formato de um polígono regular. Na borda da toalha Marina pregou uma faixa vermelha. Observe a seguir o esquema que ela utilizou para fazer essa toalha.a)Quantos metros de faixa vermelha Marina utilizou para fazer esse trabalho?b)Depois de colocada, a faixa vermelha formou um polígono. Determine a soma das medidas dos ângulos internos desse polígono.
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