July 2023 2 32 Report
É o elemento do Plano de Aula que visa desenvolver procedimentos adequados de acordo com o contexto dos alunos para uma melhor aprendizagem, sendo especificado a forma que se quer trabalhar e como será feito, para que seja executado tudo de acordo com o que se planejou. Esta descrição refere-se:

À avaliação.

Aos objetivos.

Aos recursos.

À metodologia.

Aos conteúdos.
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Em uma caixa, há 18 figuras geométricas feitas em papel cartão. Desse total, são da cor amarela e as demais da 5 9 cor azul. Sabendo que 25 das figuras de cor amarela e 4 das figuras de cor azul possuem a forma de triângulos, então, em relação ao número total de figuras da caixa, as figuras na forma de triângulos correspondem à seguinte fração:​
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Professores se reúnem para planejar como irão trabalhar durante o ano, semestre ou bimestre, traçando metas, estabelecendo objetivos e selecionando materiais para a melhor compreensão dos alunos no processo de aprendizagem. Portanto, qual a importância de fazer o planejamento? Torna-se importante quando é realizado de maneira individual pelos docentes, pois desta forma, cada professor planeja seu trabalho sem a interferência dos demais e da gestão. É importante porque serão documentos da escola que estarão arquivados e serão colocados em prática somente se houver necessidade É uma ação desnecessária, pois o improviso faz parte da boa preparação do docente que conhece seus alunos e sabe o que deve aplicar a cada um. O planejamento traz responsabilidades e exigências determinadas pela gestão, que são importantes serem cumpridas nos prazos estabelecidos para que a escola caminhe num só ritmo. É fundamental planejar para que o professor possa prever de forma trabalhará os conteúdos, no tempo que usará, nas avaliações que aplicará de acordo com os objetivos estabelecidos.
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Um Planejamento deve ter um caráter: Marque a alternativa que melhor completa a frase. Participativo, reflexivo, individualista, articulador e coerente. Preventivo, articulador, inflexível, utópico e coerente. Colaborativo, preventivo, idealizador, autoritário e grupal. Flexível, compreensivo, partidário, excludente e colaborativo. Coerente, coletivo, colaborativo, reflexivo e articulador.
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Sobre o Plano de Ensino, Anastasiou e Alves (2009) ressaltam que todas as discussões realizadas no Planejamento deve priorizar o aluno como protagonista e a ações em torno do Plano de Ensino devem ser pensadas e repensadas pelos professores. De acordo com esta citação, é correto afirmar: Durante a elaboração do Plano de Ensino as ideias devem ser pensadas, compartilhadas, e repensadas na busca de uma melhor aprendizagem dos alunos. A realização do Plano de Ensino é uma prática baseada em decisões nas quais os docentes devem expor suas ideologias e preferências políticas que irão nortear o Plano. O Plano de Ensino deve valorizar as disciplinas mais importantes da matriz, tendo as demais disciplinas como apoio das principais. Os professores podem fazer um único Plano de Ensino para ser usado em todas as disciplinas e em todos os anos letivos A elaboração do Plano de Ensino deve ser exclusiva da gestão, que irá nivelar os conteúdos entre as séries e não haver desigualdade.
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