Pró-Saúde PróEnfermagem Profa. Astrid Eggert Boehs Subcoordenadora do Curso de Graduação de Enfermagem Representante dos professores no Projeto Pró—Saúde [email protected]

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ASPECTOS GERAIS: CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – 40 anos, 7 mudançascurriculares.

DIRET RIZ ES CURRICULARES NACIONAIS – Elaboração coletiva em 2003 e implantação a partir de 2004. CARGA HORÁRIA: Total: 4.194 horas teóricas, teórico-práticas e de estágio. SEMESTRES DE FORMAÇÃO: 8 .

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ASPECTOS GERAIS: CENÁRI OS DE PRÁTICA – Rede Docente Assistencial (Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis + Hospital Universitário), hospitais públicos especializados, pequenos municípios. Alunos nos cenários progressivamente

da

prática:

1°

a

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8°

fase

HISTÓRICO: No Curso desde 1969 há integração com os serviços de saúde (particularmente hospitais) e desde a década de 1980 com Unidades Básicas(Convênio). 1997-Na UFSC - Programa Docente-assistencial. DIAGNÓSTICO: Centralidade nas questões do Curso de Medicina, dificuldade no diálogo entre as instituições, necessidade de aumentar a representatividade dos participantes.

Necessidade de mudança! 2005 ELEMENTOS DESENCADEADORES: -Mudança dos currículos - Crise nas relações UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

REDE DOCENT E ASSISTENCIAL O QUE É?

É um espaço de ensino e atenção à saúde que envolve a Rede Municipal de Saúde e a UFSC (Centros de Ensino e HU), integrando os profissionais que atuam nestas instituições. (Fonte: Regimento Interno da RDA) REGIMENTO `+ Colegiado Gestor e Colegiado Técnico

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CENÁRIOS DE PRÁTICA 2008

Unidades = 35 U.Enfermagem = 11 Total alunos = 1030 Alunos enf. = 170

Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008

Quantidade

Ano 2004 Ano 2005 Ano 2006 Ano 2007 Ano 2008

Número de alunos nos cenários da prática

Ano 2003

1200

Ano 2002

1000

Ano 2001

800

Ano 2000

600

Ano 1999

400

Ano 1998

200

0 Ano 1997

CURSOS NO PERÍODO MATUTINO NA RDA

F armác ia 7%

N utriçã o 10%

M edi cin a 0%

O don to log ia 0%

E nfermage m 83% Fonte: Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2008

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PRÓ-SAÚDE ENFERMAGEM UFSC

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QUEM SOMOS - Comitê Gestor UFSC: Professores: ( 6 ) 1 Professora – Coordenadora + 1 professora representante dosprofessores 4 Professores responsáveis por sub-projetos 2 Estudantes Secretaria Municipal de Saúde PMF: 2 Enfermeirasrepresentantes Enfermeiraspor sub-projetos COMUNIDADE: representante do Conselho Municipal de Saúde na RDA

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COMO TRABALHAMOS - COMITÊ GESTOR
Integrantes- Organização por subprojetos.
Reuniõesmensais, com pauta definida e acordada conjuntamente.
Registros de cada reunião, em forma de atas.
Seguimento de Plano de Trabalho.

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COMO O COMITÊ GESTOR PARTICPA DA RDA


Participação das reuniões periódicas da RDA;


Alocação dos alunos e escolha dos locais de prática de acordo com diretrizes da RDA;
Apresentação e discussão dos projetos Pró-Saúde de todos os cursos.
Elaboração do Projeto PET – UFSC-SMS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

ATIVIDADES REALIZADAS - Período 2007-2008 EIXO A - Orientação teórica
Capacitação dos profissionais da rede e docentes em temas de interesse comum: Sistematização da Assistencia, e vacinação (10 capacitações).
Realização de pesquisas articuladas com profissionais da Rede e Pós Graduação: TCC articulados com projetos dos grupos de pesquisa
Apresentação dos resultados dos TCCs nos Centros de Saúde e no HU.
- SEPEX - 2008 (organização e financiamento pela Enfermagem).
Envio dos resumos para o site da Secretaria de Saúde. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

EIXO B - Cenários de prática - Período 2007-2008
Adequação do espaço físico de 1Centro de Saúde ( 3 projetos) e aquisição de material permanente e de consumo para osCS.
Projeto de referencia e contra referencia de pacientes cirúrgicos com 1 evento de integração de docentes e enfermeiros sobre Cuidados de enfermagem perioperatórios. Projeto de extensão da UFSC + pesquisa
EncontrosdasEnfermeirasda SMS e docentesUFSC: 1 - Semestraisna UFSC - Reuniões dasEnfermeiras; 2 - Nos Centros de Saúde: Avaliação e planejamento ; 3 - Encontrossemestrais com enfermeirassupervisorasdo estágio II. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Eixo C - Orientação pedagógica - Período 2007-2008
Projeto de avaliação de acompanhamento do currículo implantado – GAIC + Capacitaçõessobre metodologiasativaspara osdocentes.
Readequação do site do Departamento de enfermagem,
Publicação de Manual do Estudante de Enfermagem - UFSC.

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PERSPECTIVAS 2009


Dar continuidade as ações do Projeto para sua consolidação.
Realizar readequação curricular .
Proposição de atividades interdisciplinares nos Centros de Saúde.

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LIÇÕES APRENDIDAS
RELAÇÕES ENTRE AS INSTITUIÇÕES EM TODOS OS NÍVEIS: - devem ser “cuidadas” sempre, há ciclos. - a relação formal é importante, mas o dia dia depende das pessoas.
A CO-GESTÃO, DESAFIO E POTENCIALIDADE
SOMOS TODAS ENFERMEIRAS

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BOAS NOTÍCIAS Obtenção de avaliações externas positivas: 4 no SINAES (maior IDD da UFSC) e 5 estrelas no Guia do Estudante Abril.
Aprovação Projeto PET
Criação na Secretaria Municipal de Saúde do Dpto de Integração Ensino Serviço

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