Em relação a linguagem, não cabe à escola estigmatizar o aluno ou simplesmente atribuir-lhe um diagnóstico, mas apresentar-lhe à cultura mais elaborada, às diferentes formas de expressão a riqueza cultural e a norma culta como uma das formas de emprego oral e escrito da língua a fim de desenvolver a competência discursiva. Considerando as informações apresentadas, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) A criança chega à escola já sabendo usar a linguagem em diferentes situações, evidenciando o conhecimento das regras de uso da língua em instâncias privadas.
() O preconceito linguístico nas práticas pedagógicas potencializa a aprendizagem da língua culta, por este motivo, precisa ser estimulado.
() O professor tem a possibilidade de desenvolver a sensibilidade no trato com o outro, respeitando o aluno, sua família e cultura.
() Cabe ao professor lançar mão de atividades diversificadas a partir de suporte textual que explore gêneros e variedades linguísticas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A criança chega à escola já sabendo usar a linguagem em diferentes situações, evidenciando o conhecimento das regras de uso da língua em instâncias privadas.
() O preconceito linguístico nas práticas pedagógicas potencializa a aprendizagem da língua culta, por este motivo, precisa ser estimulado.
() O professor tem a possibilidade de desenvolver a sensibilidade no trato com o outro, respeitando o aluno, sua família e cultura.
() Cabe ao professor lançar mão de atividades diversificadas a partir de suporte textual que explore gêneros e variedades linguísticas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Resposta:
Vou avaliar cada afirmativa:
( ) A criança chega à escola já sabendo usar a linguagem em diferentes situações, evidenciando o conhecimento das regras de uso da língua em instâncias privadas.
Isso é falso. As crianças chegam à escola com conhecimentos linguísticos, mas esses conhecimentos podem variar e não necessariamente incluem o domínio completo das regras da língua.
( ) O preconceito linguístico nas práticas pedagógicas potencializa a aprendizagem da língua culta, por este motivo, precisa ser estimulado.
Isso é falso. O preconceito linguístico não deve ser estimulado nas práticas pedagógicas, pois pode prejudicar a autoestima dos alunos e inibir seu desenvolvimento linguístico.
( ) O professor tem a possibilidade de desenvolver a sensibilidade no trato com o outro, respeitando o aluno, sua família e cultura.
Isso é verdadeiro. O professor desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da sensibilidade no trato com os alunos, respeitando suas origens, família e cultura.
( ) Cabe ao professor lançar mão de atividades diversificadas a partir de suporte textual que explore gêneros e variedades linguísticas.
Isso é verdadeiro. O professor deve utilizar atividades diversificadas e suportes textuais que explorem gêneros e variedades linguísticas para enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos.
A sequência correta é: F, F, V, V.