March 2022 2 32 Report
Eneida é uma das mais importantes obras da cultura Latina. Seu autor foi:
Escolha uma:
a. Lucrécio
b. Cícero
c. Salústio
d. Virgílio
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Sobre os tipos mais comuns de anotação de leitura, estabeleça a relação adequada: 1- marginália 2- segmentação 3- frases-resumo A) Anotações das ideias-chave do texto, as quais, posteriormente, podem ser organizadas em um único texto, no qual serão explicitadas as relações entre elas. B) Anotações a partir do critério de organização textual do próprio autor do que está sendo lido e estudado, observando, sempre, as relações que os segmentos estabelecem entre si, pois são elas que garantem a coesão textual e, portanto, a atribuição de sentido que damos às partes e ao todo. C) Anotações, no próprio texto, de palavras, frases e, às vezes, de trechos longos; recurso utilizado para deixar registrada alguma passagem que pode ser (ou vir a ser) interessante ou importante para o trabalho que está sendo realizado e também para facilitar, posteriormente, a localização dela. Escolha uma: a. 1 – C; 2 – B; 3 – A. b. 1 – A; 2 – B; 3 – C. c. 1– C; 2 – A; 3 – B. d. 1 – B; 2 – A; 3 – C.
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São características do método defendido pelo movimento da Escola Nova:I. Autoformação e atividade espontâneaII. Preparar os jovens para o trabalho e atividade práticaIII. Formação política e cidadãIV. Preparar os jovens para as atividades intelectuaisEstão corretas:Escolha uma:a. Somente II e IIIb. Somente III e IVc. Somente I e IId. Somente I e IV
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A comunicação em LIBRAS não se baseia só em gestos manuais, mas também em expressão facial ou o movimento do corpo. São estes que tornarão a sentença mais completa e mais compreensível. As expressões faciais e corporais é que traduzirá alegria, ódio, tristeza, nojo, amor, dando mais sentido e compreensão ao que se quer dizer. Por exemplo, se alguém gesticular algo calmamente tem uma conotação diferente se esse mesmo gesto for feito de forma brusca e séria. As expressões faciais e corporais também são usadas para dar conotação uma dúvida. É importante ressaltar que fazer as expressões faciais e corpo-diferente dependendo do sentido da frase. A partir dos sinais estudados podemos afirmar: I- Disposição das mãos: a realização dos sinais na LIBRAS pode ser feito com a mão dominante ou por ambas as mãos. Ex.: BURRA, CALMA, DIFERENTE, SENTAR, SEMPRE, OBRIGADA II- Orientação das mãos: direção da palma da mão durante a execução do sinal da LIBRAS, para cima, para baixo, para o lado, para a frente, etc. . Também pode ocorrer a mudança de orientação durante a execução de um sinal. Ex.: MONTANHA, BAIXA, FRITAR. III- Região de contato: a mão entra em contato com o corpo, através do: toque: MEDO, ÔNIBUS, CONHECER. Duplo toque: FAMÍLIA, SURDA, SAÚDE. Risco: OPERAR, JOSÉ (nome bíblico), PESSOA. Deslizamento: CURSO, EDUCADA, LIMPA, GALINHA. Escolha uma: a. As afirmativas I,II e III estão corretas. b. A afirmativa II está correta. c. Todas as afirmativas estão incorretas. d. As afirmativas I e II estão corretas.
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Indique verdadeiro (V) ou falso (f) sobre a língua portuguesa no Brasil: ( ) No início da colonização portuguesa no Brasil, o Tupi foi adotado como língua geral na colônia ao lado do português. ( ) Em 1757 o Português tornou-se o idioma do Brasil. ( ) A entrada dos escravos trazidos da África não trouxe influências para a língua falada. ( ) Após a independência (1822), no o Português falado sofreu influências de imigrantes europeus que se instalaram no centro e no sul do país. Escolha uma: a. V - F - F - F b. F - F - V - V c. V - V - F - F d. V - V - F - V
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Os alunos podem aprender a usar a sua curiosidade e a capacidade de investigação a favor da construção do conhecimento?
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De acordo com Perini, o conhecimento explícito é:Escolha uma:a. aquele adquirido informalmente: uma parte por imitação e outra, através de capacidades herdadas geneticamente que atende às finalidades práticas do falante.b. é somente aquele empregado em qualquer tipo de atividade.c. é aquele associado a um conhecimento e uma reflexão consciente, que permite explicar a língua.d. é adquirido formalmente
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