Exercice: Indiquez la fonction grammaticale des mots ou groupes de mots soulignés dans ces phrases:
1. (Mon voisin) a une petite (voiture rouge.)
2. Te souviens-tu (de notre voyage) ?
3. Samia semble (rêveuse) .
4. (Dans le ciel étoilé) , on voyait (de temps en temps) passer un avion.
5. Il pèse (quinze kilos) .
6. (Le soir) , je mange (légèrement pour être en forme) .
7. Le professeur distribue un (nouveau) livre (de lecture à ses élèves) ; une fiche de lecture sera réalisée (par chaque élève) .
8. (Si l'information est vraie) , on aurait découvert une nouvelle statue égyptienne.
9. Près d'ici campent (des nomades) .
1. (Mon voisin) a une petite (voiture rouge.)
2. Te souviens-tu (de notre voyage) ?
3. Samia semble (rêveuse) .
4. (Dans le ciel étoilé) , on voyait (de temps en temps) passer un avion.
5. Il pèse (quinze kilos) .
6. (Le soir) , je mange (légèrement pour être en forme) .
7. Le professeur distribue un (nouveau) livre (de lecture à ses élèves) ; une fiche de lecture sera réalisée (par chaque élève) .
8. (Si l'information est vraie) , on aurait découvert une nouvelle statue égyptienne.
9. Près d'ici campent (des nomades) .
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Réponse :
1. (Mon voisin)(sujet) a une petite (voiture rouge.) (cod)
2. Te souviens-tu (de notre voyage) ? (coi)
3. Samia semble (rêveuse) .(attribut)
4. (Dans le ciel étoilé) (cc de lieu), on voyait (de temps en temps) ( locution adverbiale de temps) passer un avion.
5. Il pèse (quinze kilos) ( cc de quantité).
6. (Le soir) (cc de lieu) , je mange (légèrement) (adverbe de manière) (pour être en forme) (cc de but).
7. Le professeur distribue un (nouveau)(épithète de livre) livre (de lecture) (c du nom) à ses élèves) (coi ou complément d'attribution) ; une fiche de lecture sera réalisée (par chaque élève) (complément d'agent).
8. (Si l'information est vraie) (sub. circonstancielle de condition), on aurait découvert une nouvelle statue égyptienne.
9. Près d'ici campent (des nomades) (sujet inversé) .