Existem diretrizes importantes quando queremos em engajar as pessoas para promover uma experiência de aprendizagem. Avalie quais das afirmativas abaixo são diretrizes para criar engajamento e quais não são: i - as pessoas precisam enxergar a aprendizagem como significativa, valiosa e aplicável em suas vidas para se engajarem no tema. Ii - as pessoas aprendem melhor quando não são excessivamente pressionadas, ameaçadas ou colocadas sob os holofotes e sentem-se mais seguras e motivadas num ambiente divertido e descontraído. Iii - exemplos, experiências de referência e histórias, além de engajarem e prenderem a atenção, facilitam muitíssimo a compreensão e tornam um conteúdo apresentado, algo memorável. Iv - pessoas terão sua aprendizagem facilitada se aprenderem da sua própria maneira; portanto, adaptar-se aos diversos estilos de aprendizagem existentes e criar muitas variações na sua forma de transmitir o conhecimento, é fundamental. V - o primeiro passo para motivar e engajar as pessoas é fornecer um material de estudo teórico bastante completo para que os participantes possam ler e estudar antes da reunião ou treinamento agendado. Considerando as afirmativas apresentadas, é correto apenas o que se afirma em: escolha uma: a. I, ii e iii. B. I, ii, iii e iv. C. I, ii, iii e v. D. I e v. E. Ii e iv
A aprendizagem vem se tornado significativa, à medida em que existe o maior respeito pelos diferentes ritmos de aprendizagem, assim como os indivíduos sentem-se mais seguros e confiantes para os questionamentos. a. I, ii e iii
Aprendizagem Significativa
A aprendizagem significativa tem sido cada vez mais exercida e priorizada, à medida em que os educadores reconhecem as individualidades dos alunos, e principalmente, seus próprios ritmos de aprendizagem.
Por conta disso, ambas as assertivas IV e V estão incorretas, já que não deve haver um treinamento agendado ou criação de muitas variações de transmissão do conhecimento, mas apenas o reconhecimento de que cada indivíduo é diferente, de forma que haja uma maior personalização do ensino.
Mais sobre aprendizagem significativa: brainly.com.br/tarefa/12141091
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A aprendizagem vem se tornado significativa, à medida em que existe o maior respeito pelos diferentes ritmos de aprendizagem, assim como os indivíduos sentem-se mais seguros e confiantes para os questionamentos. a. I, ii e iii
Aprendizagem Significativa
A aprendizagem significativa tem sido cada vez mais exercida e priorizada, à medida em que os educadores reconhecem as individualidades dos alunos, e principalmente, seus próprios ritmos de aprendizagem.
Por conta disso, ambas as assertivas IV e V estão incorretas, já que não deve haver um treinamento agendado ou criação de muitas variações de transmissão do conhecimento, mas apenas o reconhecimento de que cada indivíduo é diferente, de forma que haja uma maior personalização do ensino.
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