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A linguagem utilizada na internet, nomeada no Brasil como internetês, é um uso criativo na comunicação escrita, através do computador, surgindo com as inúmeras facilidades que a internet proporcionou para todos os seres humanos nos últimos anos. . Isso acontece devido à necessidade de tornar a comunicação mais veloz, resultando em uma economia nas construções linguísticas empregadas no meio virtual.

Visto o princípio básico do termo internetês que é extrair o essencial de cada palavra, descartando o supérfluo e, consequentemente, cedendo à tentação do uso de palavras e emoctions. Esta forma de comunicação reúne aspectos de ordem alfabética e ortográfica, onde os internautas utilizam de qualquer regra gramática, criando uma nova forma de comunicação, excluindo pontuação, acentuação, unindo e encurtando as palavras.

Nas construções lingüísticas, os internautas usam, com frequência, abreviações que tornam a digitação e a comunicação mais rápida, sem prejudicar a interação. Como por exemplo, abreviando as palavras “pq” (porque), “tbm” (também), “bjs” (beijos), “vc” (você), “tdb” (tudo de bom), fds (final de semana), abs (abraços), hj (hoje), além da utilização de emoctions nas conversas virtuais, trazendo o mais próximo possível a expressão de sentimentos ou reações.

Esta linguagem usada frequentemente na internet exerce sedução em seus usuários porque facilitam à interação e o acesso as informações produzidas virtualmente, causando preocupação porque o grande problema que existe é o uso dessa linguagem em locais onde ela não é apropriada, como na escola, onde os professores de Língua Portuguesa, por exemplo, com textos escritos por seus alunos com marcas presenciais do internetês, provocando uma discussão na preocupação de que possa haver, por parte dos alunos, uma desmotivação para o aprendizado das regras essenciais da Língua Portuguesa, podendo afetar as gerações futuras.

É importante utilizar a internet com responsabilidade e nessa situação acaba exigindo de pais e professores um compromisso ainda maior, pois as propostas oferecidas na escola podem torná-los desatentos e desinteressados pelos conteúdos ministrados na escola.

A escola também precisa estar atenta às mudanças que ocorrem na sociedade e no uso da linguagem. Para construir e desenvolver um cidadão maduro da língua portuguesa, tanto na fala como na escrita, fazendo com que o aluno saiba distinguir os ambientes de comunicação, aplicando a linguagem adequada exigida em todos os ambientes.