June 2019 1 189 Report
Bonjour. J'aimerai que vous m'aidiez en mathématiques: En combien de temps une personne courant à 24km/h parcourt 50 mètres?S'il vous plait, aidez-moi. Merci d'avance.
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Voilà ma question je ne comprends pas comment faire, si quelqu'un peut m'aider, mercii d'avance Les machines A à F sont reliées entre elles par des routeurs dont le nombre est indiqué sur chaque lien Sous la forme d'un tableau, regrouper toutes les possibilités de routage d'un paquet entre la machine A et la machine F, sans passer deux fois par le même chemin ​
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Bonjour je suis bloqué dans mon exo de math Une élève réalise un programme : → Choisi un nombre → Soustraire 1 → Multiplier le résultat obtenu par lui - même → Ajouter le double du nombre choisi au départ → Soustraire 1 → Donner le résultat obtenu 1. Quel résultat obtient -on avec ce programme de calcul si on choisi -3 ? Justifier. Ma réponse ⇒ (-3-1)² + (-3x2) - 1 = 9 On obtient 9 2. Un camarade affirme qu'avec ce programme, on obtient toujours le carré du nombre choisi au départ. Montre qu'il a raison. Justifier. ⇒ Je ne trouve pas
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Bonjour question de philo : En quoi les compétences artistiques acquises au collège vont servir plus tard ? (En seconde, au lycée, dans la vie de tous les jours... )
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ORIENTATION Bonjour, un peu d'aide, Ce ne sont pas des devoirs mais : j'habite à Paris et je suis en 3e je dois faire une lettre de motivation pour une option que je veux découvrir, elle est proposée par le lycée : Santé social Je ne sais pas quoi dire dedans mais je voudrais vraiment découvrir cette option de santé social, merci par avance votre aide
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Bonjour, c'est pour un texte en français, je ne comprends pas ces questions ; Je voulais savoir ce qu'est un contexte d'écriture et sa visée Que ce passe t-il en 1986 par rapport aux femmes, le féminisme, les viols ?
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Salut je suis en seconde, on a des cours de SNT maintenant à cause de la réforme. Je n'aime pas du tout cette matière et je ne comprends pas grand chose non plus. Notre prof nous a envoyé des exercices à faire sur elyco et encore et fois je ne comprends rien, je ne sais pas quoi répondre (J'ai mis les exercices en fichiers joints)Si quelqu'un peut m'aider merci d'avance ​
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Bonjour, Mon professeur de physique chimie nous a demandé de faire l'exercice suivant du jour pour le lendemain: Pour étudier la transformation chimique entre l'acide chhlorhydrique et le fer le contenu du tube à été modélisé au début de l'expérience. Comme j'ai un problème de camera je vais vous décrire le dessin: Il y a un rude à essai modélisé avec: - 3 atomes de fer - 6 ions chlorures - 6 ions hydrogène a)Modélise le contenus du tube à essais à la fin de la transformation chimique. Explique ton raisonnement. b) Comment évolue le pH de la transformation au cours de la transformation chimique Sauf que je n'ai pas compris pourriez vous m'aider, merci d'avance
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