April 2019 1 89 Report

Hey !

J'suis en totale galère sur un devoir de math (je précise que c'est pour demain donc voilà =$ ) Vous pourriez m'aider ?

Développer et réduire (les "x" représentent des lettres).

A = 2(6x-3) + (-2x+5)

B = (5x+7) - (-2x+3)

C = (5x-7) x (2x-3)

D = (5x+7) x (-2+3)

Merci bcp à tous ceux qui m'aideront ou du moins qui essaieront =D

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Hello ! J'ai du mal sur une question du DM de math que j'ai à rendre mercredi... Merci à tout ceux qui m'aideront - ou du moins qui essaieront :)Voici l'exercice en question : Jeanne possède une bougie en forme de pyramide de hauteur 20 cm. Le carré de sa base a pour côté 10 cm. Son frère, Marin, voudrait une bougie de même forme pyramidale et de même volume, mais d'une hauteur mesurant le double de celle de Jeanne. Quel sera le côté de sa base ?Encore merci ! :D
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Hello ! Je sèche sur un exercice du DM de math que j'ai à rendre demain... Le voici : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ExerciceSoientxet y deux nombres entiers tels que 432x = 264y. Simplifier la fractionx / y. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Merci d'avance à tout ceux qui me répondront - ou du moins qui tenteront de me répondre =D
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Hey !Je galère encore sur un des exos du DM de math que j'ai posté... Donc voilà, je le re-poste en espérant que certains d'entre-vous pourront m'aider =D"n" désigne un nombre entier strictement positif.1. Montrer que le produit du nombre entier qui le suit par celui qui le précède est égal à n²-1 (je sais pas où mon prof' a trouvé ça, mais c'est clairement tordu !)2. En déduire comment calculer rapidement 101 x 99 (sans calculatrice et sans poser l'opération).Merci à vous =D
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Hello =DEt ouiii ! J'ai encore besoin d'aide pour un devoir de math =PVoilà, voilà, le fichier est dans les pièces jointes et je beug sur les deux exos (j'ai pas l'habitude de fair les choses à moitié, moi)Merci à tout ceux qui m'aideront, ou du moins qui essaieront =D
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Hey !J'ai déjà posté ce devoir, et certains de vous m'avez bcp aidée. Seulement voilà, mon prof de math a changé la consigne à la dernière mn... J'ai complété le programme, émis la conjecture mais c'est sur la démonstration de cette dernière que je coince... Voici l'énoncé :Choicir un nbre [5 ; 6.4 ; -1 ; 26 ; 10 ; -3]Le multiplier par 5 [25 ; 32 ; -5 ; 130 ; 50 ; -15]Le multiplier par 0.2 [1 ; 1.28 ; -0.2 ; 5.2 ; 2 ; -0.6]Multiplier (et non additionner comme indiqué sur la consigne précédente) les deux produits obtenus [25 ; 40.96 ; 1 ; 676 ; 100 ; 9]Conjecture émise par rapport aux résultats du programme :Il suffirait de multiplier le nombre choisi par lui mm pour obtenir le résultat du programme (dites-moi si c'est correct svp)Quelqu'un pourrait il m'aider à démontrer cette conjecture ?Merci bcp à tout ceux qui m'aideront ou du moins qui essaieront =)
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