December 2020 1 224 Report
Heyy je n’arrive pas à répondre à cette question en maths quelqu’un pourrait m’aider ? Merci d’avance.

32^14 est-il une puissance de 16? Justifier.
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Bonjour j’ai besoin d’aide pour compléter ce schéma en géographie je suis en seconde merci
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Bonjour, je suis en seconde et j’ai un dm de svt a faire, j’ai vraiment besoin d’aide, je ne comprends rien :// Q1) Analyser les résultats du document 1 pour en déduire les besoins nutritifs des euglènes à la lumière et à l'obscurité (besoin en glucose et/ ou en sels minéraux) Aide: faire une analyse comparative en comparant les milieux 2 à 2 pour faire ressortir les besoin en glucose ou en sels minéraux) : attention : on ne peut comparer 2 expériences entre elles que si elles ne changent que pour un seul facteur!) Q2) Utiliser le document 2 pour expliquer les différences observées à la lumière et à l'obscurité Merci d’avance !
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Bonjour je suis en seconde et j’ai une question: Quel est La relation de leonard de vinci, Didier Érasme et Martin Luther au pouvoir religieux et politique ( sont ils en accord ou en désaccord ? ) Merciii!
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Bonjour je n’arrive vraiment pas à faire cette question, je suis en seconde. J’ai vraiment besoin d’aide Merci :( Déterminer les coordonnées de M. 4. Appliquer cette méthode pour trouver les coordonnées du point M avecles données suivantes: A1 a pour coordonnées (-5; -3) et A1M = √17 A2 a pour coordonnées (0; -3) et A2M = √2
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Bonjour je n’arrive vraiment pas à faire cette question, je suis en seconde. J’ai vraiment besoin d’aide Merci :( Déterminer les coordonnées de M. 4. Appliquer cette méthode pour trouver les coordonnées du point M avecles données suivantes: A1 a pour coordonnées (-5; -3) et A1M = √17 A2 a pour coordonnées (0; -3) et A2M = √2
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Bonjour quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît, je n’arrive pas à faire cette exercice. -Relevez les propositions subordonnées relatives de cet extrait et montrez comment elles précisent la description de l'auteur. Le sable rétréci - rien qu'une mince lisière assiégée - où la foule des baigneurs se bouscule et se piétine presque avec ces gestes des bras levés qu'on voit aux bords du Gange, ou chez les adorateurs du soleil. Le globe ébloui qui descend en face, les crêtes écumeuses transpercées par la lumière poudroyante, les diamants et les aigrettes' qui voyagent sur l'embrun, l'armée des toiles de tente rayées qui claquent sur leurs montants comme des oriflammes', le bruit de foule pareil à un bruit de forêt - tout cela atteignait pour lui un moment à une espèce de point suprême, de fête complète, écumeuse et fouettée, où se mêlaient, à l'heure même où Vénus sort de la mer, 'exubérance des corps leunes, l'orient de la perle, la tombée de neige des cimes de glaciers, la brutalité d'une charge de cavalerie (..) Julien Gracq, La Presqu'ile, josé Corti, 1989. Merci !!
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Bonjour j’ai vraiment besoin d’aide pour l’exercice 2 de mon dm de physique chimie ( je suis en seconde ) je suis bloqué depuis 1h -expliquer comment ce dispositif permet de mesurer la masse volumique de l’air à 20°C et à la pression atmosphérique normale (1013hPa) et la calculer. Donnée: la masse de la bouteille initiale m1= 58.8 g La masse de la bouteille après avoir retiré 1litre d’air m2= 57.5g Merci d’avance <3
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Bonjour je n’arrive pas du tout à faire cet exercice je comprends absolument rien pouvez vous m’aider merci d’avance :( Soit A= 12 345 678 X 12 345 679 — 12 345 677 X 12 345 680. 1.Soit B= x(x+1) — ( x-1)(x+2) a) Évaluer B pour x=5 puis pour x=-2. b) Développer et réduire l’expression B. c) Quelle est la valeur de B pour x=12 345 678 ? d) Que peut-on en déduire pour le résultat obtenu avec la calculatrice à la question 1?
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Bonjour pouvez vous m’aider svp je suis bloqué sur cet exercice de maths. On considère la pyramide SABCD ci-contre. La base est le rectangle ABCD de centre O. AB= 40cm et BD= 50cm. La hauteur [SO] mesure 81cm. 1)a) Calculer la tangente de l’angle SAO. b) Donner une valeur approchée au degré près de la mesure de l’angle SAO. ( je vous met la figure en pièce jointe )
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Bonjour pouvez vous m’aidez car je n’y arrive pas du tout :( 1) Expliquer pourquoi nos connaissances actuelles contredisent les positions de Cuvier et de Lamarck au sujet de l’évolution des espèces. ( 2 arguments sont attendus ) 2) Indiquez quels sont les apports des travaux récents sur la génétique qui permettent de confirmer les idées de Darwin. Merci <3
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