January 2024 1 34 Report
III- Les formes verbales soulignées sont-elles à l'indicatif présent ou au subjonctif présent ? Justifie ta
réponse par une phrase correcte.

1- Je suis certain que tu te trompes. 2- J'ai envie qu'on me laisse tranquille. 3- Il faut que tu dormes
davantage. 4- Tu sais bien que je préfère le sucré au salé. 5- Il serait souhaitable que tu compares les tarifs
de la S.N.C.F. avec ceux d'Air-France. Svppp
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
3. L. 7 à 8 « Je me considérais comme la noble fleur de lotus, forcée de tremper ses racines dans la vase. »>: a) Quelle est la figure de style employée ? b) Comment l'adolescente juge-t-elle sa famille? Expliquez. 4. Quel jugement la narratrice adulte porte-t-elle sur l'adolescente qu'elle était ? Expliquez. 5. Comment la mère réagit-elle au « caprice » de sa fille ? Pourquoi ? Expliquez. 6. L. 25 à 29: que ressent la jeune-fille ? Qu'en pensez-vous ? Grammaire 7. a) L. 2 à 3 « Je m'étonnai qu'un auteur [...] si fort mon cœur. »: quels sont le mode et le temps de chaque verbe de la phrase? b) Récrivez la phrase en conjuguant le premier verbe au présent de l'indicatif. 8. L. 11 à 12 « Je voulus ma chambre [...] mon havre refuge de paix. »>, I. 18 à 19 « Ma tente de pauvre [...] chambre que j'avais imaginée. »>: donnez la classe grammaticale et la fonction de « ► Sachant que «< métis, métisse » vient du latin mixtus, « mélangé»: en quoi ce texte éclaire-t-il le titre du roman Métisse blanche ?AIDER MOI SVP CEST POUR DEMAIN
Responda
Compréhension du texte et interprétation 1. a) Quelles sont les deux cultures évoquées dans ce texte ? b) Quels éléments les différencient ? Justifiez. 2. Quel rôle la lecture joue-t-elle pour l'adolescente ? Justifiez en citant le texte. 3. L. 7 à 8 « Je me considérais comme la noble fleur de lotus, forcée de tremper ses racines dans la vase. »>: a) Quelle est la figure de style employée ? b) Comment l'adolescente juge-t-elle sa famille? Expliquez. 4. Quel jugement la narratrice adulte porte-t-elle sur l'adolescente qu'elle était ? Expliquez. 5. Comment la mère réagit-elle au « caprice » de sa fille ? Pourquoi ? Expliquez. 6. L. 25 à 29: que ressent la jeune-fille ? Qu'en pensez-vous ? Grammaire 7. a) L. 2 à 3 « Je m'étonnai qu'un auteur [...] si fort mon cœur. »: quels sont le mode et le temps de chaque verbe de la phrase? b) Récrivez la phrase en conjuguant le premier verbe au présent de l'indicatif. 8. L. 11 à 12 « Je voulus ma chambre [...] mon havre refuge de paix. »>, I. 18 à 19 « Ma tente de pauvre [...] chambre que j'avais imaginée. »>: donnez la classe grammaticale et la fonction de « ► Sachant que «< métis, métisse » vient du latin mixtus, « mélangé»: en quoi ce texte éclaire-t-il le titre du roman Métisse blanche ?AIDER MOI SVP CEST POUR DEMAIN
Responda
5- Lis les phrases suivantes. Recopie chaque phrase en accordant les participes passés puis dis quel raisonnement tu as suivi pour réaliser leur accord./4 a. Habill... ainsi, les jumeaux étaient ravissants. b.Aurélien et Christophe ont parl... de toi avec tendresse. c. Aussitôt que les filles furent align... le roi fit son apparition. d. Ces histoires que vous avez racont... sont particulièrement drôles. AIDER MOI SVP CEST POUR DEMAIN​
Responda
1- Conjuguez les verbes au passé composé de l'indicatif. / 1,5 Je (songer) cette nuit que j'étais dans le plus grand embarras du monde, et qur'une personne faite tout comme monsieur (se présenter) à mol, à qui je (demander) secours, et qui m (venir) direr de la peine ob J'étais; et ma surprise (être) grande de voir inopinément' en arrivant ici ce que je (avoir) dans Fidée toute la nuit, Molière, Le Malade imaginaire, 11, 3, 1673. 1. de manière inattendue.Aider moi SVP​
Responda
Exemple: Calculer l'intensité du courant circulant dans la lampe L1 sachant que l'intensité circulant dans la branche principale est 1,2 A, que l'intensité circulant dans la lampe L2 est 500 mA et que l'intensité circulant dans le moteur est 400 mA. G L1 L2 M​
Responda
salut je comprend lexercice esque une peronne avec un bon coeur peut me dire les reponse car cest pour demain :)Exercice 4 Alex et Mélina ont le même nombre affiché sur leur calculatrice. Alex le multiplie par 7 et ajoute 3. Mélina le multiplie par 2 et ajoute 15. Ils obtiennent le même résultat! Quel était leur nombre de départ ?​
Responda
bonjour vous pouvais essayer de faire mon devoir ?: ecrire en anglais un paragraphe dune centaine de mots pour donnez sont avis sur le couronnement de charle 3 mercii de me le faire​
Responda
faire un paragraphe de 100 mots ou plus et donner sont avis en anglais sur le couronnement de charle 3aider moi svp ​
Responda
P2=3x²(2x-1)merci de maider ​
Responda
Exercice 1 Les questions 2)a) et 2)d) ne seront pas évaluées mais je vous conseille fortement de les faire sur tableur pour vous aider. Voici deux programmes de calcul : Programme 1 • Choisir un nombre. - Ajouter 6. • Multiplier par le nombre choisi. Soustraire 3. . Programme 2 • Choisir un nombre. =A2+6*A2-3 • Multiplier par 2. • Soustraire 1. • Multiplier par 3. a • Ajouter le carré du nombre choisi. 1) a) Quel résultat obtient-on avec chacun de ces programmes de calcul si on choisit 3 comme nombre de départ ? b) On note x le nombre de départ. Exprimer en fonction de x le nombre N obtenu avec le programme 1 puis le nombre P obtenu avec le programme 2. A 1 X 2) a) Ouvrir le tableur et réaliser la feuille de calcul ci-contre. b) Parmi les formules ci-dessous, dire laquelle convient en cellule B2: 2 -10 (A2+6)*A2-3 B N C P =(A2+6)*A2-3 c) Quelle formule écrire dans la cellule C2 ? d) Sélectionner la plage A2: C2 et la recopier vers le bas jusqu'en ligne 20. e) Que peut-on conjecturer (constater) ? 3) a) Développer et réduire les expressions N et P obtenues à la question 1) b). b) En déduire si la conjecture établie à la question 2) d) est vraie ou fausse.bonjour es-ce que vous pourriez maider pour cette exercice svp​
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.